2016徐汇区高三物理二模试题(附答案 )

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1、2015学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷高三物理 试卷  2016.4(考试时间120分钟,满分150分)1.答第Ⅰ卷前,考生务必在答题卷上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、考号,并用2B铅笔在答题卷上正确涂写考号。2.本试卷重力加速度g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8。第Ⅰ卷(共56分)一、单项选择题(每小题2分,共16分,每小题只有一个正确选项。)1.下列图中属于双缝干涉图像的是()(A)(B)(C)(D)2.卢瑟福通过α粒子散射实验提出了()(A)无核原子模型(B)葡萄干蛋糕模型(C)原子核式结构模型(D)玻尔原子模型3.放射性元素衰变为,此衰变过程的

2、核反应方程是()(A)Po®Pb+n+β(B)Po®Pb+He(C)Po+2β®Pb+4n(D)Po®Pb+He+4n4.在发现质子实验中荧光屏的作用是()(A)α粒子与荧光屏反应后产生质子(B)阻挡α粒子vEK O (C)统计核反应过程产生全部质子的数量(D)质子通过荧光屏引起闪光5.用不同频率光照射某一金属发生光电效应时,光电子逸出最大初动能随入射光频率变化的图像如图所示,则图中图线斜率的含义为()(A)普朗克常数(B)逸出功第17页(C)极限频率(D)极限波长PABO6.如图所示,木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点,物体A、B叠放在木板上且处于静止状态,此时物体B的上表面水

3、平。现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置,物体A、B仍保持静止,且相对木板没有发生移动,与原位置的情况相比()(A)A对B的作用力减小(B)B对A的支持力减小(C)木板对B的支持力减小(D)木板对B的摩擦力增大7.如右图所示,固定着的钢条上端有一小球,在竖直平面内围绕虚线位置发生振动,图中是小球振动到的最左侧,振动周期为0.3s。在周期为0.1s的频闪光源照射下见到图像可能是()(A)(B)(C)(D)8.一根横截面积为S的铜导线,通过电流为I。已经知道铜的密度为ρ,铜的摩尔质量为M,电子电荷量为e,阿佛加德罗常数为NA,设每个铜原子只提供一个自由电子,则铜导线中自由电子定向移动速率为(

4、)(A)(B)(C)(D)二、单项选择题(每小题3分,共24分,每小题只有一个正确选项。)9.一物体以初速度5m/s做平抛运动,在第1秒内,第2秒内,第3秒内的位移大小之比为()(A)1::(B)1::(C)1::3(D)1:3:5第17页1/r2a O 1 2 10.两颗互不影响的行星P1、P2,各有一颗卫星S1、S2绕其做匀速圆周运动。将每颗卫星到行星中心距离r改变后,卫星做匀速圆周运动的加速度a也随之改变,a与关系如图所示,图线1、2分别表示S1绕P1运动、S2绕P2运动的情况,则()(A)S1的质量比S2的大(B)S1的质量比S2的小(C)P1的质量比P2的大(D)P1的质量比P2

5、的小11.如图所示,甲从A地由静止匀加速跑向B地,当甲前进距离为S1时,乙从距A地S2处的C点由静止出发,加速度与甲相同,最后二人同时到达B地,则AB两地距离为()(A)S1+S2(B)(C)(D)F/Na/(m·s-2) O FAB2 6 8 图(甲) 图(乙) 12.如图(甲)所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A。木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时,木板B的加速度a与拉力F关系图象如图(乙)所示,则小滑块A的质量为()(A)4kg(B)3kg(C)2kg(D)1kgABCD13.如图所示,一质量为m的匀质金属球C的左端由长为L的水平轻杆AB栓住,杆的一端A可绕

6、固定轴转动,金属球搁置在一块质量也为m的水平木板D上,木板置于地面上,当用水平拉力匀速将木板拉出时,下列哪种情况拉力最小()(A)拉力方向向右,金属球与木板之间摩擦系数为μ,木板与地面之间光滑(B)拉力方向向右,金属球与木板之间光滑,木板与地面之间摩擦系数为μ(C)拉力方向向左,金属球与木板之间摩擦系数为μ,木板与地面之间光滑(D)拉力方向向左,金属球与木板之间光滑,木板与地面之间摩擦系数为μ第17页14.如图所示,两个电荷量相等的负点电荷分别固定在绝缘的粗糙水平面上A、B两点。在AB连线中点O左侧的P点由静止释放一个带电小滑块,滑块由静止开始一直向右运动到AB连线上的某一点M(图中没有画

7、出)而静止。下列关于电势说法中正确的是()PBA•••O(A)P点的电势一定高于M点的电势(B)P点的电势一定低于M点的电势(C)P点的电势可能高于M点的电势(D)P点的电势可能等于M点的电势15.如图所示电路中的电源为恒流源,不管外电路的电阻如何变化,它都能够提供持续的定值电流。电压表、电流表都为理想电表,当闭合电键后滑动变阻器R的滑动触头向右滑动时,电压表V示数变化的绝对值为△U,电流表A示数变化的绝对值为△I,下列

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