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时间:2020-01-10
《2016年在职培训总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2016年肾内科在职继续教育培训工作总结2016年是我院坚持“以病人为中心”,巩固“三甲”复核成果,为2017年“三甲”复核和“大型医院巡查工作”认真准备的一年,深入推进护理改革,全面开展优质护理服务,最大限度地为病员提供全程、全面、全优的护理服务;确保医疗质量和安全,改善患者就医体验,促进医患和谐的一年。在即将过去的一年里,我科在院领导的正确领导下,结合科室实际情况制定年度继续教育培训计划并实施,紧紧围绕三级甲等综合医院目标任务认真推进工作,较好完成了2016年度护理在职培训的工作任务,现将本年度继续教育的培训工作总结如下:一、加强思想素质教育,树立全心全意为病人服务的意识,
2、牢固树立以病人为中心的思想。严格执行护理工作核心制度,各项治疗、操作符合行业规范、标准。二、根据本学科的发展,积极选派了护理人员外出参观学习,学习国内外先进技术和理念。三、根据医院的要求科室年初制定详实的培训计划,并根据培训计划严格进行培训,并做好相应的培训记录。认真组织学习了专科护理常规及技术操作规程、医疗法律法规、核心制度、岗位工作职责、护理质量评价办法标准、优质护理服务、急救技能、应急预案等的学习。通过全科护理同仁的共同努力,取得些许成绩。(一)4月,根据医院要求科室积极组织了“护理技能大练兵活动”经过同志们辛勤6的训练,取得了满意成绩,团体获得二等奖,个人单项:祝书丽和
3、唐朝霞分别获得“氧气吸入疗法”、“单人心肺复苏术”一等奖。(二)根据护理部组织的“护理知识竞赛”要求,科室选拔了三位选手:祝书丽、唐朝霞、王诗月参加,通过认真准备获得了团体“二等奖”的好成绩。(二)医院举办的首届“青年教师讲课竞赛”活动中,科室魏萍以内科护理“一等奖”进入决赛,并在全院比赛中获得“优秀奖”。(四)护理部举办的2016年“提升护理服务质量,展现最美天使风采”竞赛活动中,科室推选唐旖纨和王诗月两位选手诗朗诵,于2016年12月21日在内科比赛中脱颖而出进入医院决赛。四、全科护理人员的总体培训1、科室每月进行护理查房和护理病案讨论各一次,全年共12次。2、科室进行专科
4、护士培训学习共12次。3、每季度分别对不同层级的护理人员进行理论考试及操作考核一至两次,参加大科每半年一次理论考试和操作考核。护理部组织的年度考试考核,培训部组织的“四基四严”“法律法规”考试全部一次性合格。护理部举办的“低年资护理人员”理论考试中,科室低年资护士王诗月、张成英、唐旖纨分别取得优异成绩。4、积极安排科内人员参加大科每季度进行的一次护理会诊和护理病案讨论和业务学习,我科室承担四季度的护理病例讨论任务。5、积极派人参加院内、外各种学术活动,“好医生网站”即远程教学,每位护理人员学分均达标。66、护理人员积极报考护理大专及本科学习,促进自身素质的提高,提高学历及技术水
5、平,以适应肾脏病护理学科的发展,本年度有三位护士:曾增、唐朝霞、何瑀取得本科文凭。7、工作中不断的学习,总结经验,撰写学术论文,本年度共发表学术论文4篇。五、各级护理人员培训1、新上岗护理人员培训方面凡是新入科的执业护士科室制定详细的培训计划并认真实施,入科后的第1个月护士长均安排专人带教,上岗前利用业余时间集中理论培训。今年新上岗护理人员唐旖纨,科室进行系统的培训后,理论和操作考核均合格后单独上岗。培训内容理论培训:科室概况、医德医风、科室规章制度、服务态度、绩效分配、专科护理常规、危重病人护理常规等。操作培训:(1)常见护理技术操作:静脉留置针的使用、静脉采血技术、各种尿标
6、本的采集方法、氧气吸入、口腔护理、晨晚间护理;(2)专科操作:腹膜透析的相关操作、血透双腔导管的换药和经导管采血培养的操作;(3)急救技术:心肺、简易呼吸器的使用、心电监护、除颤术等。2、规培护士、三期护士、实习生的带教方面三期人员进入科室后护士长根据带教师资能力合理安排专人带教,每周小讲课一次,每月教学查房两次。每次查房教学6老师都精心挑选病例,认真准备相关内容,并发动同学们积极参与。护理查房要求每位三期人员亲自看病人,翻阅病历,了解病人情况。并采取了多样的查房方式。在转科前均进行了理论与操作的考试和考核,完善各项教学评价工作。3、科内护士的培训方面科室年初根据护理部要求及科
7、室实际情况制定本年度的培训计划,根据不同层级护理人员知识结构和能力情况制定不同的教学培训计划。每月组织培训两次。理论培训内容:(1)法律法规:护理法律、法规、核心制度、相关护理管理制度、岗位职责、资质与履职要求、三级甲等综合医院评审标准及相关内容等;(2)质量标准、规范:护理质量评价办法及评价标准、护理文件书写规范、新制(修)订的工作标准与要求、当年度新增或修订的制度与职责、护理管理目标、优质护理服务相关内容。(3)专业知识与操作技能:专科护理常规、专科健康教育、常用护理技术操作规程,常用仪
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