名词专项讲解和训练（练习、答案）

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1、名词专项讲解与训练（练习、答案解析）选择题1.I’msohungryandthristy.Pleasegiveme.A.abreadandacupofmilkB.threebreadsandacupofmilkC.apieceofbreadandacupofmilkD.threepieceofbreadandacupofmilk.考查的知识点：本题考查的是不可数名词的修饰词。疑难点：掌握初中阶段常见不可数名词是解题的关键所在，同时要求学生掌握“数词+容器+of+不可数名词”的结构，并懂得在数词大于一时，将容器名词变为复数形式。解析：题目中的bread和milk均是不可数名词，C

2、选项中运用了正确的修饰词；选项中A和B中将bread错认为可数名词，所以不选；选项D中修饰词使用正确，但容器名词没有因应语境要求变为复数，故不选。答案：本题正确答案为C。2.Howmanyarethereonthetable?A.photosB.photoesC.photo考查的知识点：本题考查的是可数名词的复数变化规律。疑难点：可数名词规则变化中提到以o结尾的可数名词一般要加-es变为复数形式；但同时也提到，有一部分以o结尾的的单词并不遵循这一规律，如photo，piano等，学生容易忘记这一点，从而导致错误的发生。解析：由题干信息many和are可知，所选项应为可数名词复数

3、形式，故首先可排除C选项；其次，根据可数名词规则变化中提及到的部分以o结尾的名词，如photo，直接在词尾加-s变为复数形式，故选B。类似的只在词尾加-s的以o结尾的可数名词还有radio、piano、zoo等。答案：本题正确答案为A。3.Iwantsomefordinner.A.fishB.fishesC.fishs考查的知识点：本题考查的是可数名词不规则变化的单复数同型的知识点。疑难点：fish这个单词的比较特别。当它指“鱼肉”时，是不可数名词；当它指“鱼的多少”时，是可数名词，但是单复同型；而当它强调鱼的种类的时候，则可以变为复数形式。解析：本题正确答案选A。由题干信息d

4、inner可知，吃的是鱼肉，是不可数名词，故选A；fish强调鱼的种类时可以变为复数，但是因为单词以-sh结尾，所以fish的复数形式应为fishes。答案：本题正确答案选A。4.—Areyou?—No,weare.A.Germans,FrenchmansB.Germen,EnglishmenC.Germen,FrenchmansD.Germans,Frenchmen考查的知识点：本题考查的是可数名词不规则变化中关于“某国人”的复数变化形式。疑难点：虽然Greman和Frenchman里都带有man，但是它们却遵循着不同的变化规律。但由于单词的形式相似，学生就容易混淆。解析：表

5、示“某国人”的变化形式有三种。第一种是单复数同型，如Chinese和Japanese；第二种是在词尾加-s，如German和American；最后一种就是要将man变为men，如Englishman和Frenchman。答案由此可见。答案：本题正确答案为D。5.—Iamsothirsty.Iwantsomethingtodrink.—Hereissome.A.ice-creamB.applesC.orangeD.oranges考查的知识点：本题考查的是既可作可数名词又可作不可数名词的名词。疑难点：Orange既可作可数名词又可作不可数名词的名词，且在这两种情况下，词义会发生改变

6、，学生容易忽略。解析：根据题干信息，可排除选项A和B；orange，作可数名词是表示橘子，故不符题意；当其作不可数名词时，表示橘子汁，符合题意，故选C。答案：本题正确答案为C。6.Therearetwointhegarden.A.orangetreeB.orangestreesC.orangetreesD.orangestree考查的知识点：本题考查的是名词作定语的知识点。疑难点：一般情况下，名词作定语时，无需根据所修饰名词的单复数而变化，始终保持单数形式；被修饰的名词的单复数则应根据语境的提示作出相应变化。解析：根据题干中给出的提示two，可见应选项为复数，故排除A选项；根据

7、名词作定语时保持单数形式的规律，可排除B、D选项；C选项中orange作为定语，保持单数，而tree作为被修饰名词，则应根据数词two变为复数形式。答案：本题正确答案为C。7.OneoftheisJack’smother.A.womandoctorB.womendoctorsC.womandoctorsD.womendoctor考查的知识点：本题考查的是名词作定语的知识点。疑难点：了解可数名词变复数形式的特殊情况。解析：一般来讲名词作定语时，都做单数形式。但是，woman和man是例外的，当