九年级美术下册 第6课《我的网页》教案1 湘美版

《九年级美术下册 第6课《我的网页》教案1 湘美版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的网页学科美术课题第6课我的网页1网页的风格教材（学生）分析学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。教学目标（知识、能力、情感态度价值观）1.欣赏网页2.简要分析网页的风格3.激发学生的创新意识。培养学生以审美之心来感受生活教学重点1.欣赏网页2.简要分析网页的风格教学难点分析网页的风格教具准备多媒体课件班班通使用（是、否）是教学过程教学过程一、情景导入：（网页设计的重要意义）打开互联网，点开在课前找到的两个有代表性的学生网站二、展示

2、本课目标三、学生探究，尝试完成任务1.学生分小组，按教材内容，边阅读，边讨论2.教师巡回检查、指导，收集学生探究学习情况四、教师精讲：（一）师：互联网已经遍布世界的每个角落，你想拥有自己的网页吗？为什么？生：把自己的个性、特长、爱好表现出来，让更多的人认识自己，了解自己，加强人与人之间的联系和交流。师：适当地补充、总结。有了自己的网页，你就会加倍的努力使自己变得更加优秀今天，我们就一起来设计属于自己的网页（二）赏析学生网页（动画图标在网页中的重要性）师：其实我们学校的有些同学早就有了属于自己的网页，下面我们就一起来欣赏一下。（选择了本校学生的两个网页，其

3、中一个网页用了很多漂亮的图标，另一个几乎没有用图标。）你比较喜欢哪一个网页？为什么？生：学生回答（对学生提出的各种建议，老师要给于充分肯定）。师：老师适当地补充、总结。一个好的网站，内容固然非常重要，但视觉效果也不容忽视，设计的好的动画图标，可以使整个网页充满活力。下面我们就来欣赏一些优秀的图标设计（三）加菲猫带我们欣赏优秀的图标设计（了解图标设计的类别、特点）屏幕上出现了学生很熟悉的加菲猫的动画形象（加菲猫的声音可以课前配音，也可以有老师当堂模仿）加菲猫：同学们，你们好！我是加菲猫，今天我带你们去我的乐园游玩.进入“加菲猫乐园”网站。加菲猫：欢迎你们来

4、到我的家里做客，我在不同的地方设置了不同的图标，它会引导你去不同的地方游玩。比如点击“我的相册”图标，你就可以看到我的许多照片，都是我自己拍的，不错吧！你有自己的网页吗？你一定要设计一些图标，不要让我迷路哦！我告诉大家一个网站，上面有各种各样的动画图标，你可以直接下载，用到你的网页上。屏幕出现“百万图库”（动画图标），打开几个有代表性的类别，如人物类、动物类、植物类、卡通类。。。。让学生欣赏各类图标。加菲猫：不过你想使自己的网页与众不同，还是自己动手设计吧，像我的网页里的图标就都是根据我自己的特点设计的。还犹豫什么呢，赶快动手设计完全属于你自己的图标吧。

5、五、学生活动：为你的网页设计图标,设计时注意表现自己的个性、特长、爱好等相关因素。展示四幅优秀的学生作品六、思考·练习七、成果展示：1.学生分小组讨论本组任务书完成情况，推荐本组代表展示作品2.学生自评、互评，教师总结性点评，根据学生完成情况提出新要求。把已经完成的学生作业用投影仪投射到大屏幕上，可以用学生自己介绍作品、同学之间互提意见，老师总结点评的方式进行作业讲评课堂作业安全教育：进出微机室不要拥挤，课间注意安全，放学途中注意安全，不乘坐三无车等。板书设计第6课我的网页1网页的风格教学后记电子备课教案201—xx学年度第二学期学科美术课题第6课我的网

6、页2网页的设计教材（学生）分析学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。教学目标（知识、能力、情感态度价值观）1.了解网页绘制步骤以及要注意的问题2.设计简单的网页3.激发学生的创新意识。培养学生以审美之心来感受生活教学重点1.了解网页绘制步骤以及要注意的问题2.设计简单的网页教学难点设计简单的网页教具准备多媒体课件班班通使用（是、否）是教学过程教学过程一、情景导入：二、展示本课目标三、学生探究，尝试完成任务1.学生分小组，按教材内容，边

7、阅读，边讨论2.教师巡回检查、指导，收集学生探究学习情况四、教师精讲：（一）加菲猫演示自己的网页绘制过程（了解网页绘制步骤以及要注意的问题加菲猫：同学们好，我们又见面了！图标、网页名称、栏目内容、相关图片都准备好了吗？下面就跟我一起来看看我的网页是怎样设计的吧（以“加菲猫乐园”为例演示绘制过程）。1、确定网页名称、栏目内容。2、栏目板式排列，赋予变化与统一。3、寻求版式的视觉平衡与呼应（举一反例，学生分析，从而明白怎样做到版式的视觉平衡与呼应）。4、强化版式、色彩及图文的整体协调（变换几种色调和不同的色彩搭配方式让学生感受并分析哪种色调和色彩搭配方式最合

8、理，使学生能正确地运用色彩）。（二）加菲猫介绍网页的绘制工具加菲猫：同学们，你们