江西省高安市2016_2017学年七年级语文上学期期中试题

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1、七年级语文期中测试卷一．基础知识的积累与运用。（10分）1、下列字形和注音全部正确的一项是：（）（2分）A、酝酿（liàng）抖擞饥肠辘辘不求甚解B、贮蓄静谧（mì）人声鼎沸人迹罕致C、吝啬（shè）憔悴各得其所咄咄逼人D、贪婪笃（dǔ）志淅淅沥沥花枝招展2、下列成语使用不当的一项是（）（2分）A、他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。B、经过他的指点，我恍然大悟，心情轻松多了。C、花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。D、机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索

2、。3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。D.七年级三班的语文成绩是全年级最好的一个班级。4、选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是：（）（2分）A、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）B、光明！光明！快给我光明！（反复）C、可是，这能全怪我么？（设问）D、小草偷偷地从土里钻出来，

3、嫩嫩的，绿绿的。（拟人）5、下列句子与原意相比，语意发生了改变的一项是：（）（2分）这一类的人们，就是现在也何尝少呢？A、这一类的人们，就是现在也很多。B、这一类的人们，难道现在少吗？C、这一类的人们，就是现在也不少！D、这一类的人们，难道现在不少吗？12二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面的古诗，回答问题。（4分）钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6、下面这些诗句也是描写春天各个阶段景致的，在时令上与本诗最为接近的一句

4、是（）（2分）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》B.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》C.晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》7、下面对本诗的理解不正确的一项是（）（2分）A.这首诗从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，湖青山绿，莺歌燕舞，鸟语花香，作者通过对早春湖光的描写，表达了自己对钱塘湖初春美景的喜爱及游湖时的愉悦心情。B.黄莺抢占“暖树”，生怕赶不上，新燕正啄“新泥”，忙碌而兴奋。这两句诗着意描绘出莺莺燕燕的动态，从

5、而使得全诗洋溢着春的活力与生机。C.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。从不同的角度体现钱塘湖早春生意盎然的美丽景象。D.首联写出了春行的地点和钱塘湖早春的远景，尾联详细地描写了“白沙堤”的美丽景色。（二）阅读古文，完成下列各题（12分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。12余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家

6、见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”【注解 】1.世隶耕：世代耕田为业；2.未尝：不曾；3.异：感到奇怪；4.借旁近：向邻居借；5.为：题写；6.以……为意：把……作为诗的内容；7.观：看；8.自是：从此；9.就：完成；10.者：......的地方；11.稍稍：渐渐；12.或：有人；13.宾客：用宾客之礼款待，名词动用（请客）；14.邑人：同县的人；15.乞：求取，这里指花钱求仲永提诗；16.利其然：贪图这样（以此有利可图）；17.扳：通“攀”，牵，引；18.环谒：到处拜访；19.使：让

7、；20.从：跟从；21.称：相当；22.泯然：消失。8、下列句中停顿有误的一项是（）（2分）A．借旁近／与之，即／书诗四句　　B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也　　　　　　　　　　D．余闻之也／久9．解释括号内的字。(2分)（1）父异焉，借旁近【与】之（）（2）指物作诗立【就】（）10．翻译下列句子。（4分）（1）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。11．方仲永由一个天才少年变成了一位平平凡凡的人，最主要的原因是什么，请用原文句子回答？（2分）12．看了这个故事，你有何启发或感想？（2分）

8、（三）古诗文积累（8分）13、填补下列名句的空缺或按要求填空。（1）三人行，。（2）正是江南好风景，。12（3）遥怜故园菊，。（4）《论语》十二章中揭示学习与思考的