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时间:2020-01-10
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1、江苏省无锡市天一实验学校2017届九年级数学12月月考试题一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共计30分.)1.在△ABC中,若
2、sinA﹣
3、+(﹣cosB)2=0,∠A,∠B都是锐角,则∠C的度数是(▲)A.75°B.90°C.105°D.120°2.如图,PA、PB分别切⊙O于点A、B,若∠P=70°,则∠C的大小为(▲)A.40°B.50°C.55°D.60°3.下列函数中不是二次函数的有(▲)A.y=x(x﹣1)B.y=﹣1C.y=﹣x2D.y=(x+4)2﹣x24.已知关于x的方程ax2+bx+c=5的一个根是2,且二次函数y=ax2+bx+c的对称
4、轴是直线x=2,则这条抛物线的顶点坐标为(▲)A.(2,﹣3)B.(2,1)C.(2,5)D.(5,2)5.如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论:①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;②4a+2b+c<0;③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.其中正确的个数有(▲)A.1个B.2个C.3个D.4个第2题第5题第6题6.如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE,将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED,分别以O,E为圆心
5、,OA、ED长为半径画弧AF和弧DF,连接AD,则图中阴影部分面积是(▲)A.πB.C.3+πD.8﹣π77.如图,平面直角坐标系中,已知点B(2,1),过点B作BA⊥x轴,垂足为A,若抛物线y=x2+k与△OAB的边界总有两个公共点,则实数k的取值范围是(▲)A.﹣2<k<0B.﹣2<k<C.﹣2<k<﹣1D.﹣2<k<8.如图,在平面直角坐标系中,⊙O的半径为1,点P在经过点A(﹣3,0)、B(0,4)的直线上,PQ切⊙O于点Q,则切线长PQ的最小值为(▲)A.B.C.2.4D.39.如图,二次函数y=﹣x2+x+3的图象与x轴交于点A、B,与y轴交于点C,点
6、D在该抛物线上,且点D的横坐标为2,连接BC、BD,设∠OCB=α,∠DBC=β,则cos(α﹣β)的值是(▲)A.B.C.D.第7题第8题第9题10.已知直线y=﹣x+3与坐标轴分别交于点A,B,点P在抛物线y=﹣(x﹣)2+4上,能使△ABP为等腰三角形的点P的个数有(▲)A.3个B.4个C.5个D.6个二、填空题(本大题共8小题,每题2分,共计16分.请把答案直接填写在答题卷相应位置上.)11.在Rt△ABC中,∠C=90°,,BC=8,则△ABC的面积为▲.12.如图,半径为2cm的圆O与地面相切于点B,圆周上一点A距地面高为(2+)cm,圆O沿地面BC方
7、向滚动,当点A第一次接触地面时,圆O在地面上滚动的距离为▲.13.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以C为圆心,r为半径作⊙C.若⊙C与斜边AB有两个公共点,则r的取值范围是▲.14.如图,⊙O是△ABC的外接圆,直径AD=4,∠ABC=∠DAC,则AC长为▲.7第12题第14题15.若三角形的某一边长等于其外接圆半径,则将此三角形称为等径三角形,该边所对的角称为等径角.已知△ABC是等径三角形,则等径角的度数为▲.16.如图,抛物线y=x2﹣2x+k(k<0)与x轴相交于A(x1,0)、B(x2,0)两点,其中x1<0<x2,当x=x1+2时,
8、y▲0(填“>”“=”或“<”号).第16题第17题17.如图,正方形ABCD的顶点A,B与正方形EFGH的顶点G,H同在一段抛物线上,且抛物线的顶点同时落在CD和y轴上,正方形边AB与EF同时落在x轴上,若正方形ABCD的边长为4,则正方形EFGH的边长为▲.18.将二次函数y=x2﹣1的图象在x轴下方的部分沿x轴翻折,图象的其余部分保持不变,这样就形成了新的图象,当直线y=x+m与新图象有4个公共点时,m的取值范围是▲.三、解答题(本大题共10小题,共计84分.解答需写出必要的文字说明或演算步骤.)19.(每小题4分,共8分)计算:(1);(2)20.(本题满
9、分8分)某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集整理了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对他所教的初三(1)班(2)班进行了检测.如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况:(1)利用图中提供的信息,补全下表:班级平均数(分)中位数(分)众数(分)7(1)班 ▲ 24 ▲ (2)班24 ▲ 21(2)若把24分以上(含24分)记为”优秀”,两班各50名学生,请估计两班各有多少名学生成绩优秀;(3)观察图中数据分布情况,请通过计算说明哪个班的学生纠错的得分情况更稳定.21.(本题满分8分)如图,⊙O是△ABC的外接圆,
10、AC为直径
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