江苏省苏州常熟市2017届中考化学二模试题

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1、江苏省苏州常熟市2017届中考化学二模试题可能用到的相对原子质量:H-lC-12O-16N-14S-32Na-23Cl-35.5Ca-40选择题(共50分)单项选择题(本题包括25小题,共50分。每小题只有一个选项符合题意。)1.雾霾是雾和霾的混合物,其中雾是自然天气现象,霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。下列做法能减少雾霾的是A.开私家车出行B.使用太阳能热水器C.用煤火力发电D.露天焚烧垃圾2.下列变化中,不属于化学变化的是A.用糯米酿酒B.将小麦加工成面粉C.葡萄糖氧化D.蛋白质遇浓硝酸呈黄色3.下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是A.H2B.

2、CuC.CO2D.HCl4.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2C.(NH4)2HPO4D.KNO35.下列标志与消防安全无关的是A.B.C.D.6.下列有关溶液的说法中正确的是A.洗洁精能溶解油污B.溶液上层的密度小,下层的密度大C.固体、液体或气体都可以作为溶质D.烧碱溶液和蔗糖溶液都具有很强的导电性7.元素氢、氧和R的化合价分别是+1、-2、+5,这三种元素组成的化合物可能是A.HROB.HRO2C.H2RO3D.H3RO48.如图所示实验基本操作,正确的是10A.B.C.D.9.实验室制取干燥的H

3、2气体,不会用到的装置是D10.下列实验现象描述正确的是A.打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟B.铜丝浸入硝酸银溶液中,溶液由蓝色变无色C.氯化铵和熟石灰混合研磨,闻到刺激性气味D.二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液由红色变紫色11.根据右图信息,下列说法正确的是A.镁属于非金属元素B.镁原子的相对原子质量为24.31gC.镁原子的核电荷数为12D.在化学反应中,镁原子容易得到电子12.下列食物的近似pH如下,其中酸性最强的是A.柠檬汁2.2~2.4B.番茄汁4.0~4.4C.牛奶6.3~6.6D.鸡蛋请7.6~8.013.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是14.下列有关物质用

4、途的说法中正确的是①用肥皂水区分硬水和软水②用高锰酸钾溶液检测二氧化硫③用氢氧化钠中和胃中过多的盐酸④用熟石灰中和硫酸工厂的污水A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④B.硫元素的化合价:SO2SH2SA.地壳中元素的含量:SiOFe15.下列排序正确的是10由高到低由多到少汽水糖水肥皂水NH4NO3NaClNaOHD.溶解时放出的热量:C.溶液的pH:由多到少由大到小16.用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到A.瓶中液面明显上升B.长颈漏斗内液面上升C.瓶内气体分子间的间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡17.某化

5、学反应可以用右图微观示意图表示,下列有关说法正确的是A.该反应涉及到四种原子B.该反应前后分子的种类不变C.参与反应的物质其类别都是化合物D.示意图中虚线框内的原子应该是“”18.下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是A.缺钙会引起骨质疏松B.缺磷会引起甲状腺疾病C.缺铁会引起贫血D.缺锌会导致儿童智力低下19.对乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒药的有效成分之一。下列叙述正确的是A.对乙酰氨基苯酚是一种有机化合物B.对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子C.对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是141D.对乙酰氨基苯酚中,碳、氢、氮、氧元素的质量比是8∶9∶1∶2abct1t2

6、05020abc05020温度/℃溶解度/g20.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度B.t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等C.t2℃时,30ga物质加入到50g水中得到80g溶液D.t2℃时,c物质的饱和溶液降温到t1℃时有晶体析出1021.下列试剂中,能一次性将KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液鉴别出来的是A.稀盐酸B.K2CO3溶液C.无色酚酞D.NaNO3溶液22.下列关于某些有机物的化学性质描述不正确的是A.用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线B.油脂不溶于水,易溶于汽油等有机溶剂C.蛋白质遇可溶性重金属盐会失去

7、生理活性D.葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素23.下列各组离子在溶液中能大量共存,并形成无色透明溶液的是A.H+、NO3-、HCOB.K+、Na+、SO42-C.NH4+、OH-、SO42-D.Fe3+、H+、Cl-24.为除去下列物质中的杂质,下列操作方法能达到目的的是选项物质(杂质)操作方法A.CO2(H2O)将气体通过盛有火碱的干燥管B.(CuSO4)加入过量硫酸并加热C.Na2SO4(Na2CO3)加盐酸至恰好不再产生气泡为止D.FeCl2(CuCl2)加入足量铁屑,充搅拌应

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