北师大版七年级数学上册章节同步练习题（全册）

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1、北师大版七年级数学上册章节同步练习题（全册，共57页）目录第一章丰富的图形世界1生活中的立体图形2展开与折叠3截一个几何体4从三个方向看物体的形状单元测验第二章有理数及其运算1有理数2数轴3绝对值4有理数的加法5有理数的减法6有理数加减混合运算7有理数的乘法8有理数的除法9有理数的乘方10科学记数法11有理数的混合运算12用计算器进行运算单元测验第三章整式及其加减1字母表示数2代数式3整式4整式的加减5探索与表达规律单元测验第四章基本平面图形1线段射线直线2比较线段的长短3角4角的比较5多边形和圆的初步认识单元测验第五章一元一次方程1认识一元一次方程2求解一元一次方程3应用一

2、元一次方程——水箱变高了4应用一元一次方程——打折销售5应用一元一次方程——“希望工程”义演6应用一元一次方程——追赶小明单元测验第六章数据的收集与整理1数据的收集2普查和抽样调查3数据的表示4统计图的选择第一章丰富的图形世界1．1生活中的立体图形（1）基础题：1．如下图中为棱柱的是（）2．一个几何体的侧面是由若干个长方形组成的，则这个几何体是（）A．棱柱B．圆柱C．棱锥D．圆锥3．下列说法错误的是（）A．长方体、正方体都是棱柱B．三棱柱的侧面是三角形C．直六棱柱有六个侧面、侧面为矩形D．球体和圆是不同的图形4．数学课本类似于，金字塔类似于，西瓜类似于，日光灯管类似于。5．八

3、棱柱有个面，个顶点，条棱。6．一个漏斗可以看做是由一个________和一个________组成的。7．如图是一个正六棱柱，它的底面边长是3cm，高是5cm．（1）这个棱柱共有个面，它的侧面积是。（2）这个棱柱共有条棱，所有棱的长度是。提高题：一只小蚂蚁从如图所示的正方体的顶点A沿着棱爬向有蜜糖的点B，它只能经过三条棱，请你数一数，小蚂蚁有种爬行路线。1．1生活中的立体图形（2）基础题：1．如图绕虚线旋转得到的几何体是（）2．下列几何体中表面都是平面的是（）A．圆锥B．圆柱C．棱柱D．球体4．围成几何体的侧面中，至少有一个是曲面的是______________；（举一例）5．

4、下雨看起来是一根线，这说明，时钟秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了，三角板绕它的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说明了。1.2展开与折叠（1）基础题：1．下面图形不是正方体展开图的是（）ABCD2．如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是（）(A)(B)(C)(D)1231342353．正方体各面所标数字从1到6，从三个方向看一正方体，如图所示，则1，2，3对面分别是数字。4．下面是一个正方体的展开图,请将数字1,2,3,4,5,6分别填入适当的面上,使其折叠成正方体后相对两面之和相等。提高题：如图，是一

5、多面体的展开图，每个面内都标注了字母，请按要求回答问题。（1）如果多面体的底部为面A，那么哪一个面在上部？（2）如果面F在前面，从左面看是面B，那么哪一个面在上面？1.2展开与折叠（2）班别姓名基础题：1．三棱柱中棱的条数是（）A．三条B．六条C．八条D．九条2．八棱柱有（）面。A．2个B．8个C．10个D．12个3．棱柱的侧面都是（）A．正方形B．长方形C．五边形D．菱形4．下面的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为（）A．B．C．D．5．如图所示的图形都是几何体的展开图，请填上这些几何体的名称。（）（）（）（）（）1.3截一个几何体基础题：1.用平面截一个几何体得到的截面是长

6、方形，则原来的几何体不可能是（）A.正方体B.棱柱体C.圆柱D.圆锥2.用平面去截一个正方体，截面的形状不可能是（）A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形3.下列说法上正确的是（）A.长方体的截面一定是长方形；B.正方体的截面一定是正方形；C.圆锥的截面一定是三角形；D.球体的截面一定是圆4.用一个平面去截五棱柱，边数最多的截面是_______形。5.用一个平面去截几何体，若截面是三角形，这个几何体可能是_________________________________．（填两种几何体）6.用一个平面截一个几何体，截面是圆，这个几何体可能是_________________

7、________________．（填两种几何体）提高题：用一个平面截一个几何体，所截出的面如图所示，共有四种形式，试猜想，该几何体可能是___________。1.4从三个方向看物体的形状基础题：1．下图是五个相同的小正方体搭成的几何体，其从左面看到的几何体的形状图是（）A．B．C．D．2．下列四个几何体中，从正面看、从左面看、从上面看完全相同的是（）A．圆锥B．圆柱C．球D．三棱柱3．画出下图几何体的形状图。4．如图是由几个小立方体块所搭几何体的从上面看几何体的形状图，小正方形中的数字表示在该位置小