音乐模拟试题new

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1、A部分教育学心理学试题选择题40个1.古希腊哲学家柏拉图的代表作是（A    ）A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》2.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是（A  ）A.《学记》  B.《大教学论》  C.《论演说家的培养》D.《普通教育学》3.《论演说家的培养》一书的作者是（  C  ）A.苏格拉底    B.赫尔巴特    C.昆体良    D.亚里士多德4.标志着教育学已经成为一门独立的学科的教育学著作是（  D） A.《大教学论》B.《民主主义与教育》C.《爱弥尔》D.《普通教

2、育学》5.苏联心理学家、教育家赞可夫的代表作是（  B） A.《教育过程》B.《教学与发展》C.《教学过程最优化》D.《教育学》6.教育归根到底产生于（D  ）A.本能    B.无意识摹仿    C.社会交往    D.生产劳动7.人的身心发展是指（A）A.身体和心理的发展                B.个性的品德的形成C.体重和身高的增加                D.技能和技巧的提高8.下列不属于心理的发展的是（B  ）A.感觉    B.神经系统的发育    C.知觉    D.性格9.提出“最近发展区”理论的心理

3、学家是（D  ）A.皮亚杰      B.格塞尔      C.赞科夫      D.维果茨基10.认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的是（C）A.皮亚杰      B.格塞尔      C.赞科夫      D.维果茨基11.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（  C）A.遗传素质    B.环境    C.个体主观能动性    D.教育12.在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（C  ）A.遗传        B.环境      C.教育      D.个体的主观能动性13.决定教

4、育领导权的是（C）A.生产力    B.科学技术    C.政治制度    D.文化14.文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体指的是（  B）A.文化传递  B.文化传播    C.文化交流    D.文化更新15.现代教育制度的核心部分是（D  ）A．各级各类教育机构  B．教育思想  C．教育管理制度  D．学制16.在教育目的的结构中，核心部分是（A    ）A．对受教育都身心素质的规定B．对教育所要培养出的人的社会价值作出规定C．以上二者的统一17.关于全面发展，下列说法中错误的是（  B）A．德、智、体、美

5、、劳等方面都得到发展B．使每位学生在德、智、体、美、劳等方面都得到同样的发展C．学生可以有自己的特长D．不要求学生门门功课都精通18.智力的发展的前提是（D  ）A.形成技能技巧    B.发展能力    C.提高认识    D.掌握知识19.下列不属于欣赏自然美的形式的是（  B）A.组织学生远足    B.美术    C.指导学生写生    D.地理课教学20.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（C  ）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段21.对于教育过程中的规律，下列说法正确的

6、是（C  ）A．知识的掌握与智力的发展之间成正比关系B．心理的发展必定有助于身体的发展C．具体与抽象之间相互影响、相互制约D．非理性因素制约和决定着理性因素的发展22.心理咨询与辅导同思想品德教育的共同之处是（A  ）A．根本目的相同B．基本任务相同C．理论基础相同D．基本方法相同23.不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（B  ）A．发展性咨询与辅导B．心理治疗C．适应问题的咨询与辅导D．学习心理问题的咨询与辅导24.咨询与辅导的基本原则是（A）：A．尊重学生B．面向全体学生C．要有耐心D．坚持具体性原则25.心理学研究表明，个

7、体的遗忘曲线变化进程是（b）A.前后一样B.先快后慢C.先慢后快D.没有规律转自26.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（c）A.变化B.改变C．变式D.突出27.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（c）转自学易网A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段转自学易网28教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于，（a）A.1903年B.1913年C.1914年D.1900年29.儿童自我意识发展的第三阶段是（b）

8、A.社会自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我30.提出认知结构学习论的心理学家是（b）A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克31.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（b）A.合作学习B.发现教学C.情境教学D.