湖北省枣阳市育才高中2015-2016学年高二语文下学期期中试题

《湖北省枣阳市育才高中2015-2016学年高二语文下学期期中试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖北省枣阳市育才中学高二年级2015-2016学年度下学期期中考试语文试题时间：150分钟分值150分第I卷（选择题）一、选择题（本题共3道小题，每小题3分，共9分）1．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（）A．市民集会庆祝球队夺冠，此时几乎万人空巷，广场虽大，也有人满为患之虞。B．安居工程实施的消息传来，小羊圈的老住户弹冠相庆，这下他们能有新房住了。C．新的班主任对我们的关心无所不至，从学习到生活，到娱乐处处关怀着我们。D．南郭先生不会吹竽本无可厚非，但他错就错在装和骗上。2．下列各句中，没有语病的—句是（）A．逃亡到欧洲边境的叙利亚难民不少被堵在边境线上，夜晚

2、和衣睡在地上，盖得除少数人有毛毯可充当被子外，大多数人挤在一起御寒。B．这次比赛最终45人成功入围，经过二十四课时的项目培训，所有学员均通过了西城区非物质文化遗产保护中心及传承人。C．据业内人士保守估计，中国每年有超过1000万人整形，女性比例为83%，男性比例为17%，整个行业的年增速则在30%以上。D．在浙江乌镇举行的世界互联网大会开幕式上，习近平发表演讲，提出了“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的开放合作、互信互利的主张和号召，得到与会者的广泛认同。3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）（3分）①它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系②如

3、果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失③比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心④积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法⑤传递快乐其实很简单⑥告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等A．④①②⑤③⑥B．⑤①②④③⑥C．⑤④③②⑥①D．④⑤③⑥②①二、现代文阅读（题型注释）（本题9分）阅读下面的文字，完成后面题汉代篆书的文化精神篆书的应用遍及汉代日常生活的各个方面，其书法艺术也在继承了秦代小篆写法的基础上有了更高的审美追求和技术表现。秦王朝统一六国之后，秦始皇采用了丞相李斯的建议，在文字政策上“罢其不与秦文合者”，以秦系文字为基

4、础统一全国文字。秦代篆书最具代表性的书法作品就是李斯所写的泰山、峄山、琅琊台、会稽、之罘等刻石。李斯是法家人物的代表，法家之于审美采取的是“好质而恶饰”的主张，反对各种形式的装饰。这也正是李斯小篆“省大篆之繁缛以趋简易”、笔画粗细均等、结体平正匀齐的原因。秦亡汉兴，汉初采用了道家的“无为而治”的思想治国，汉武帝时又采用了董仲舒的意见“罢黜百家，独尊儒术”12。与法家的审美思想相比，道家审美观超越了功利性的羁绊，而儒家审美观则强调了文（饰）与质的辩证统一关系。讲实用性也讲审美性，这是汉代美学思想对于秦代美学思想的突破，也是汉代艺术繁荣发展的一个原因。如果说以道、儒思想取代

5、法家思想促使汉代审美趋于开放，那么，地域文化对于汉代艺术的发展起到了决定性的作用。李泽厚先生在《美的历程》一书中说到：“其实，汉文化就是楚文化……汉起于楚地，刘邦、项羽的基本队伍和核心成员大都来自楚国地区。楚汉浪漫主义是继先秦理性精神之后，并与它相辅相成的中国古代又一伟大艺术传统。它是主宰两汉艺术的美学思潮。”与北国文化不同的是这种弥漫着浪漫主义色彩的南国楚文化，充满了想象、神人交织、赤兔金鸟、羽人戏龙……就像屈原《离骚》中所说的那样，“佩缤纷其繁饰兮，芳霏霏其弥章”。注重雕饰、充满想象，是其显著的审美特征。汉赋、汉帛画、汉雕塑、汉画像石等无不彰显着这种缤纷浪漫的情怀。

6、书法也是如此，汉代篆书线条一改秦篆的“玉箸”式样，提按波变，跌宕流动，充满了节奏变化。起笔时或藏或露，少有雷同；收笔处或作悬针，或为垂露，姿态万千；转折处或提或按，方圆兼备，虚实相生。瓦当铭文更能随形布势，随意生态，活泼多变。缪篆屈曲回环，鸟虫篆，笔画作鸟、虫、鱼状，更是将篆书的装饰意味、浪漫色彩发挥到了极致。“圣人立象以尽意”，汉代流动瑰丽的篆书，所表达的正是汉代追求浪漫、重视装饰的审美追求。森严的秦文化之“法”与浪漫的楚文化之“意”在汉代篆书里交融，开创了中国书法史上辉煌的一页。4．下列对“汉代篆书的文化精神”的理解，不正确的一项是（）A．汉代篆书是汉代审美趋于开放

7、的产物。汉代美学思想突破了秦代美学思想，讲实用也讲审美，促使了汉代篆书的繁荣。B．楚汉浪漫主义取代了先秦的理性精神，主宰了两汉艺术的美学思潮。地域文化的深刻影响决定了汉代篆书的文化精神。C．汉代篆书提按波变，跌宕流动，充满了节奏变化；特别是鸟虫篆更将篆书的装饰意味和浪漫色彩发挥到了极致。D．汉代篆书既有道家“无为”的审美观，也有儒家“文质”辩证统一的思想；既有秦文化的森严法度，也有楚文化的浪漫情怀。5．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．在审美上，李斯反对各种形式的装饰，他的小篆笔画粗细均等、结体平正匀齐，体现了法家“好质而恶饰”