实体店面对网购冲击的应对策略分析

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1、阜阳师范学院大学生创新创业训练计划项目申请书项　目　名　称：实体店面对网购冲击的应对策略项目类型：□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目所属一级学科名称：市场经济研究项目负责人(学生)：时方强联系电话(手机号)：15956845750推荐学院：数学与统计学院学校导师姓名：学校导师职称：学校导师电话(手机号)：申报日期：阜阳师范学院本科教学工程办公室制-16-填写说明一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。二、申请参加“大学生创新创业训练计划”项目团队人数不得超过5人（其中项目申请人1人，项目

2、参与人1--4人），研究周期为1年（以批准立项时间为起点计算）。三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。以上成果限第一作者或第一完成人。-16-一、项目负责人（学生）情况负责人姓　名时方强性别男民族汉学号201440510430所在年级、专业、班级2014级数学与应用数学四班项目名称实体店面对网购冲击的应对策略通讯地址学历自何年月至何年月学习单位（高中以上，含

3、高中）任职2011.92014.6阜阳市第四中学班长2014.9至今阜阳师范学院班长申请人参加科研的经历自何年月至何年月参加项目名称项目来源担任的工作取得的成果申请人入校以来的主要专业必修课成绩课程名称类别学分成绩课程名称类别学分成绩大学英语（一）必修4.074.00思想道德修养与法律基础（上）必修1.586.00中国近现代史纲要必修2.077.00大学体育（一）必修1.067.00军事理论必修1.085.00职业道德发展与就业指导（一）必修0.590.00大学生心理健康教育必修2.079.00数学分析（一）必修3.075.00高等代数（一）必修3.093.00空间解析几何

4、必修3.085.00项目组其他成员（不包括负责人和导师）-16-姓　名性别学号所在学院专　　业项目分工签名王鹏男201440510507数学与统计学院数学与应用数学数据整理分析张硕男201440510609数学与统计学院数学与应用数学市场调查王超杰女201440510643数学与统计学院数学与应用数学经费预算二、导师简况（创业实践项目必须有企业导师）学校导师姓名性别年龄研究方向职称主持科研项目情况起止时间项目名称项目来源代表性成果企业导师姓名性别年龄研究方向职称主持科研项目情况起止时间项目名称项目来源代表性成果三、导师意见（由学校导师填写）（一）对申请人的专业基础、工作态度

5、、学风及研究能力的评价（二）对申请课题的价值、研究方案的可行性、工作基础等方面的评价-16-导师签字：四、项目基本情况（一）项目简介（200字以内）本课题将研究实体店面对网购冲击的应对策略。当前，电子商务的崛起已经势如破竹，消费者足不出户便可买到自己需要的商品。因此导致实体店的顾客流失、营业额的下降。故研究此课题，对实体店面对网购的热潮做出相应的解决策略，使得传统的线下销售模式得以持续发展。（是项目的介绍，能让人一看就清楚研究什么，而不是去描述现象）（二）申请理由（包括前期工作基础及项目成员具备的知识、兴趣、已取得的成绩及相关科研经历等）本人有过多年的网购经验以及在实体店工

6、作的经历，同样作为消费者了解他人的消费心理；此外也通过各种渠道的学习以及对不同年龄段的人进行消费调查，掌握了一定的基本知识。在高中时担任班长职务，很好的处理同学与老师的关系，并且多次获得三好学生：在刚入大学军训时获得优秀标兵的荣誉、并得到-16-证书。同时在班级也担任了班长这一职务，参加过多次比赛，并在论辩赛中获得胜利，有着不错的口才和社交能力。且本课题组的同学也在班级担任班长，团支书职务，有着很出色工作能力及团结意识。平常对网购和实体店的消费行为较为感兴趣，关注过这些方面的知识。另外本人动手能力与协调能力较强，与本课题组的同学进行良好的沟通与配合，因此申报了这次学校大学生

7、创新训练项目。（不是讲有什么才能，荣誉，主要讲关于项目已经取得了什么进展，有了什么相关材料）-16-（三）选题依据（包括项目的学术价值、应用价值、国内外研究现状分析，并列出主要参考文献）传统的线下购物在电子商务未崛起时是消费者的必选。当今电子商务的发展已经使得实体店的消费量逐步下降。故此研究实体店面对网购冲击的应对策略课题，望以此给实体店挽回不必要的损失。学术价值（是讨论研究此项的原因，有什么研究的必要）及应用价值（主要讲问题解决后的成果在实际应用中的价值）1、通过分析当今我国市场经济的发展形势，以及网购对实体店的