山东省日照市莒县2017届九年级化学上学期期中试题

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1、2016－2017学年度上学期期中质量检测九年级化学试题学校：九年级班姓名：考号：…………………………………………………………………………………………………………………………………………………本试卷分第I卷和第II卷两部分，共6页，满分100分，考试用时60分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置上。相对原子质量：H：1C：12N：14O16第I卷（选择题，共44分）一、选择题（本题包括22小题，每小题2分，共44分。每小题只有一个选项符合题意。）1．下列成语中，涉及化学变化的是（　　）A．滴水成冰B．火烧连营C．大海捞针D．刻舟求剑2．下列现象可用物

2、质的物理性质来解释的是（）A．白磷在40℃时即可以燃烧B.氧气可以使带火星的木条复燃C．水能由液体变为气体D.蜡烛可以照明3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积4．催化剂在化学反应中（）A．增加生成物的质量B．一定是加快化学反应的速率C．质量和化学性质不变D．不使用催化剂化学反应就不能发生5．下列事实能够说明分子在不断运动的是（）A．公路上大雾弥漫B．花棚里香气扑鼻C．湖面上柳絮飘扬D．氧气被压缩进钢瓶6．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①N②Na+③④P2O5⑤KClO3

3、A．表示物质组成的化学式有①④⑤B．表示阳离子的有②③C．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子D．⑤中各元素的质量比为1﹕1﹕37.下列关于分子和原子的说法，错误的是（　　）9A．分子和原子都可以构成物质B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D．分子之间有间隔，原子之间没有间隔8.某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是（）A.m=nB.m=n+xC.m=n-xD.m=x-n9.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A.如果两

4、种原子的质量之比为m,则它们的相对原子质量之比也为mB.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D.同温下分解氯酸钾，加催化剂反应速率快，说明催化剂一定加快反应速率10．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造

5、多种用途的电光源11.下图表示的是气体分子的示意图，图中“●”、“O”分别表示不同的原子。其中表示化合物的是（）12．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是（）A．图2、图3都属于锶元素B．图3所表示粒子的化学符号是SrC．锶原子的中子数为38D．锶原子的相对原子质量是87.62g913．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成白色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝

6、色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧：发出红光，生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾14．原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）A．中子数为145B．核外电子数为94C．质子数为94D．核电荷数为23915．下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（）A.冰水混合物、雪碧饮料、氮气B．过氧化氢、海水、二氧化碳C．洁净的空气、高锰酸钾、液态氧 D．稀有气体、水银、酒精16．下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，同时又能表

7、示物质的是（）A．Mg   B．CO2C．H2D．Cl17．下列有关化学观念的叙述错误的是（）A.几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B.当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验C.用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D.化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化18．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先仰视液面读数为78ml，倾倒出部分液体后，又俯视读数为70ml。则该生实际倒出的液体体积为（）A8mlB大于8mlC小于8mlD无法判断1