2019德育工作汇报材料6

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1、德育工作汇报材料6　　第一部分：学校的基本情况　　一、学校概况。　　阜康市第三中学始建于1983年，原为民语学校。20XX年11月在阜康市学校布局调整过程中，将原阜康市三工光彩中学、原阜康市甘河子天龙中学、阜康市二中的一部分师生以及原三中的哈语初中部共同组成了现在的民汉合校、分语教学的新三中。学校位于阜康市文化路与乌奇公路的交汇处，属初级中学，隶属于阜康市教育局。学校现有教学班级33个，其中哈语教学班6个，汉语教学班27个。全校在校学生1557人，其中男生768人，女生789人，男女生比例为1：；汉族学生1103人，少数民族学生454人，民汉学生比例为：1；少数民族学生中民考汉学生175人

2、，占少数民族学生的％。目前，全校共有145名教职工，其中：教师有132名，行政人员2人，工勤人员有11人；少数民族教职工54人，其中：专任教师48人，行政人员1人，工勤人员5人。在教师中：具有本科学历者55人，大专学历者74人，中专、高中学历者3人；中学高级教师48人，中学一级教师38人，初级职称者26人，无职称者20人；50岁以上的7人，40～49岁的36人，30～39岁的46人，30岁以下的43人。现有市级拔尖人才1人，市级学科带头人5人，州级学科带头人1人。教师队伍年龄结构合理，学科比例恰当，思想道德素质和业务素质较高。二、机构设置我校实行党组织领导下的校长负责制，校长、党总支书记于

3、方金同志全面负责学校的工作，党总支副书记、副校长木辉提同志负责学校的党务工作和德育工作，副校长王幸福同志负责分管教学工作，工会主席沈明生负责学校工会工作。学校内部机构设置:党总支下设四个党支部，并领导校工会、团委、少先队组织。学校设有综合办、德育处、教务处、总务处、督察室、学生会、及七~九年级三个年级组。学校机构设置齐全，责任分工明确。　　三、办学规模20多年来，特别是近两年来，在各级领导的正确领导和关怀下，在社会各界、学生家长的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校的办学规模、办学水平、办学环境都有了很大的发展，取得了可喜的成绩。学校占地面积38390平方米，校舍建筑面积9126平方

4、米，绿化面积14230平方米，绿化面积占总面积的%，硬化面积9000平方米，优美的校园环境成为了陶冶学生情操的理想乐园。四、设施建设在市委市政府和市教育局的关心下，近两年我校教育教学设施得到了极大的改善。1、综合类：我校现有教学楼一幢，实验楼一幢，学生宿舍楼三幢，现代化多媒体教室两个，图书室一个，藏书1万余册，各类教学用书及工具书齐全，有荣誉室一间，展示了我校建校以来，特别是近几年在教育教学、学校管理、精神文明建设等方面所取得的成绩。2、教学类：有电子备课室1个，学生微机室三个，生物、物理、化学实验室各两个，其设备达到了自治区一流水平。远程教育信息接收设备一套，接收室一间，宽带网等多媒体网

5、络设施齐全，实现了教育资源的共享。3、教学服务类：学校现有打印室一个，配有电脑两台，复印打印一体机两台，数码相机一台，摄像机一台。4、体育艺术类：学校现有200米运动场地一个，篮球场四个，乒乓球台5个，健身器材20余件，有音乐教室3间，钢琴三架。五、主要成绩及办学思想　　近三年来，我校在许多方面取得了较好的成绩，20XX年学校被评为州级文明单位称号，市级普法依法治理先进单位，市级民族团结教育先进单位；20XX年获州级卫生红旗单位；20XX年被评为市级平安学校、市级支持社区工作先进单位、市级落实布局调整先进集体。20XX年被评为市级绿色学校。我校的办学方针是：“德育治校，教研兴校，安全稳校，

6、环境美校”。在学校的各项工作中，始终把德育工作放在首位，提出“教师要为学生的终身发展服务，学校要为祖国的前途命运负责”的办学思想，做到了寓德育于各项活动之中，寓德育于各学科教学之中，寓德育于各项管理之中，保证了德育工作的主导地位，形成了“和谐兴校，人本育英”的校风，“学高、身正、民主、严谨”的教风，“全面、特长、塑美、求真”的学风。20XX年9月，我校启动了争创“自治州德育示范学校的工作。第二部分:学校自查自评工作组织实施情况　　一、准备与安排：1、组织动员，形成共识：20XX年9月自争创“昌吉州德育达标校”工作启动以来，我校全体师生十分重视这项工作，校领导组织专题会议进行讨论并进行动员。

7、校领导在不同的会议上，反复强调争创工作的重要性及对我校今后发展的重要意义。从而使争创工作成为全校师生的共识，并积极投入到争创工作中去。2、成立组织机构，明确工作责任　　为了使争创工作落到实处，责任到人，我校成立了自查自评工作领导小组。组长：于方金党总支书记、校长副组长：木辉提党总支书记、德育副校长王幸福教学副校长成员：沈明生工会主席邱东玉德育主任齐爱华教务主任周宏利总务主任吴金忠综合办公室主任高鹏团委书记木拉提德育副主任