内蒙古巴彦淖尔市2015_2016学年八年级物理下学期期末试题无答案

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1、内蒙古巴彦淖尔市2015-2016学年八年级物理下学期期末试题一、单项选择题：15*3=45分1、下列有关浮力的说法中不正确的是：A．浸没在液体中的物体所受的浮力与物体所在深度无关；B．物体只有浸没在液体中才受到浮力；C．物体受到液体的浮力大小与物体的形状无关；D．物体受到液体的浮力的大小只与物体的密度和体积有关．2、把悬挂着的金属球A依次浸没在清水和浓盐水中，则A球两次所受浮力相比较是：A．两次的浮力一样大　　　B．浸没在盐水里受的浮力较大C．浸没在清水里受的浮力较大D．条件不足，无法判断3、同一物体在甲、乙两种不同的液体中的情况如图10.3-2所示，比较物体在两种液体中受到的浮力和两

2、种液体的密度大小，则正确的是：A．F甲＝F乙B．F甲＞F乙C．ρ甲＝ρ乙D．ρ甲＜ρ乙4、甲、乙、丙三个体积相同的实心小球，静止在液体中如图10.3-3所示，关于三个小球下面说正确的是：A．三个球受到的浮力关系为F甲＝F乙＞F丙B．三个球受到的浮力关系为F甲＜F乙＝F丙C．三个球受到的浮力关系为F甲＜F乙＜F丙D．不能确定5、如图10.3-4所示，鸡蛋放入清水中时沉入水底，今将清水中加盐后鸡蛋浮出水面，由以上现象，下列判断中不正确的是：A．鸡蛋的重量小于在盐水中所受的浮力B．浮在盐水中的鸡蛋所受的浮力比沉在清水中所受浮力大C．鸡蛋的密度小于盐水的密度D．鸡蛋的重量大于在清水中所受的浮力6

3、、如图10.3-5所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是：8A．0B．0.3NC．0.5ND．0.8N7如图10.3-7所示，将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是：8、下列关于功率的说法中，正确的是A.物体做功越多，功率越大B.物体做功时间越长，功率越大C.物体做功越快，功率越大D.物体做功时间越短，功率越大9、关于做功下列叙述正确的是A.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功B.起重机吊着重物

4、沿水平方向匀速移动一段距离，向上的拉力做了功C.重物竖直下落，重力做了功D.小球在水平面上滚动，重力做了功10、已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力做的功分别是W甲和W乙，则A.W甲＞W乙B.W甲=W乙C.W甲＜W乙D.条件不足，不能比较11、小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时越来越大，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是：A．浮力不变，压强不变；B．浮力变小，压强变小；C．浮力变大，压强变小；D．浮力变大，压强变大。12、质量较大的鸽子与质量较小的燕

5、子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么A、燕子比鸽子飞得快B、鸽子比燕子飞得快C、燕子与鸽子飞得一样D、两者速度大小无法比较13、图1中属于费力杠杆的是814、如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中A.甲图省力，机械效率甲图大B.甲图省力，机械效率一样大C.乙图省力，机械效率乙图大D.乙图省力，机械效率一样大15、如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是：　　A．人拉绳做功的功率为70WB．滑轮组的机械效率为80%C．绳子自由端移动的速

6、度为0.3m/sD．动滑轮重为150N二、作图题：6分16、如图所示是开瓶扳手打开瓶盖的示意图。O为支点，在图中画出动力F1的力臂（l1）和阻力F2的示意图。17、如图所示，用滑轮组提升物体，请在图中画出最省力的绳子绕法。18、如图是盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球静止时的受力示意图。第18题第17题第16题8三、实验探究题：15*2=30分19、（1）在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是；实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，并使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆平衡条件是；请你应用杠杆平衡条件，把

7、表格中的数据填写完整。1234L1／m0.10.150.20.2F1／N0.50.51.5L2／m0.050.050.10.1F2／N11.534（2）小光同学实验时，在杠杆上挂了如图所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下，把左端的两个钩码向右移动个格，可使杠杆平衡；若在不移动钩码位置的前提条件下，采用两端同时减掉的方法，也可使杠杆平衡（杠杆上相邻刻线之间的距离相等，每个钩码的质量都相同）。20、小明同学在探究影响浮力大小的因素