课时提能演练(四)课后巩固作业(四)123

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1、温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课时提能演练(四)/课后巩固作业(四)(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共16分)1.(2012•泉州高一检测)利用斜二测画法画一个水平放置的平行U!边形的直观图,得到的直观图是一个边长为1的正方直观图形(如图所示),则原图形的形状是()2•如图,在斜二测画法下,两个边长为1的正三角形ABC的直观图不是全等三角形的一组是()3.(易错题)对于一个底边在x轴上的三角形,采用斜二测画法作出其直观图,其直观图的面积是原三角形面积的()(A)2倍⑻血倍4

2、(C)4近(D)1二、填空题(每小题4分,共8分)5.(2012-嘉兴高一检测)如图,平行四边形0’PzQ‘R'是四边形0PQR的直观图,若0’P'二3,0’R'二1,则原四边形0PQR的周长为.6.(2012•石家庄高一检测)一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形ABCD,如图所示,ZABC=45°,AB二AD=1,DC丄BC,原平面图形的面积为三、解答题(每小题8分,共16分)5.用斜二测画法画出下列水平放置的平面图形的直观图(不写画法,保留作图痕迹).y,yCBB\,OAx(1)O(2)&已知某几何体的三视图如图,试用斜二测画法画

3、出它的直观图.俯视图【挑战能力】(10分)如图为一几何体的展开图,沿图中虚线将它们折叠起来,请画出其直观图.答案解析1.【解析】选A.根据斜二测画法的作图规则可知,原图形的形状如选项A所示.2.【解析】选C.根据斜二测画法知在A,B,D中,正三角形的顶点A、B都在x轴上,点C由AB边上的高线确定,所得直观图是全等的;对于C,左侧建系方法画出的直观图,其中有一条边长度为原三角形的边长,但右侧的建系方法中所得的直观图中没有边与原三角形的边长相等,由此可知不全等.3.【解析】选B.对于一个底边在x轴上的三角形,其直观图在x轴上的底边长度不变,对应的高是

4、原三角形高的丄倍,由此知其直观图的面积是原三224角形面积的丰倍.4.【解析】选B.根据斜二测画法的规则,Ay画出AABC,如图所示,其中BC=B,Cz=2,Bc0XAB=2A‘Bz=2^2,ZABC=90°,SAJVBC=-^-x2a/2x2=2a/2.【变式训练】在平面直角坐标系xOy中,0(0,0),B(4,0),C(0,2血),用斜二测画法把AOBC画在对应的疋0zyf中伙(7的长是()(A)2(B)2V2(C)V10(D)4【解析】选C・如图所示,根据斜二测画法的规则知0,bz=0B=4,0z(7=-0C=-x2V2=V2,又过(7

5、作(7Dz丄(TW,22则ZC‘0’Dz=45°,ZCZDz0’=90°,所以0,W=CZW=^0zC,=1,2B‘D‘=OZW一O'Dz=4-1=3,所以BC=Jb‘D'2+c'D'2=Vlo.5.【解析】由四边形OPQR的直观图可知原四边形是矩形,且0P=3,0R=2,所以原四边形OPQR的周长为2x(3+2)=10・答案:106.【解题指南】解答本题的关键是求原梯形的高,下底边长,为此应过A作AE1BC于E.【解析】过A作AE丄BC,垂足为E,又TDC丄BC且ADIIBC,・・・ADCE是矩形,・・・EC=AD=1,由ZABC=45。,AB

6、=AD=1知BE=d,2・•・原平面图形是梯形且上下两底边长分别为1和1+並,高为2,・••原平面图形的面积为丄X(1+1+返)X2=2甩.222答案:2+返2【变式训练】一个平面图形的斜二测直观图是腰长为2的等腰直角三角形如图,则其平面图形的面积为・【解析】由题意,直观图的面积为丄x2x2=2,2因为直观图和原图形面积之间的关系为鱼迴1=2血,S直观图故原图形的面积是4>/2・答案:4近AzBzCz是四边形0ABC的直观图.7.【解析】(1)如图所示,四边形0,⑵如图所示,△(/AzBz是AOAB的直视图.5.【解析】由该几何体的三视图可知该几

7、何体是一个简单组合体,下方是一个四棱柱,上方是一个四棱锥,并且下方的四棱柱与上方的四棱锥底面重合,可以先画下方的四棱柱,再画上方的四棱锥.(1)画轴.如图⑴所示,画出x轴、y轴、z轴,三轴交于点0,使ZxOy=45°,Zx0z=90°・(2)画棱柱的底面.以0为中点,在x轴上画MN=2,在y轴上画EQ=1,分别过点M,N作y轴的平行线,过点E,Q作x轴的平行线,设它们的交点分别为A,B,C,D,则四边形ABCD就是该棱柱的下底面.(3)画棱柱的侧棱.分别以A,B,C,D四个顶点为起点作平行于z轴,长度为1的线段,得四条侧棱AA,,BBZ,07,D

8、DZ,顺次连接",B,,(/・(4)画四棱锥的顶点.在0z上截取线段0P使0P=2.(5)成图.连接PA,,PB,,PCZ,PDZ,擦去

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