河南省南阳市2017_2018学年高一物理上学期第五次月考试题

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1、河南省南阳市2017-2018学年高一物理上学期第五次月考试题一.选择题1.下列说法正确的是（）A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在B.一个人看见某人推不动原来静止的小车，于是他说，这是因为小车的惯性太小的缘故C.在宇宙飞船中的物体不具有惯性D.N、kg、m是在国际单位制中力学的三个基本单位2.在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹，在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为，g取，则汽车刹车前的速度大小为（）A.B.C.D.3.水平面上的三个共点力作用于同

2、一物体，下列各组力中能使物体处于平衡状态的（）A.、、B.、、C.、、D.、、4.下列关于超重和失重的说法中，正确的是（）A.物体处于超重状态时，其重力增加了B.物体处于完全失重状态时，其重力为零C.物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D.物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化5.合力与分力下列说法中正确的是（）A.合力的大小一定大于每一个分力的大小B.合力的大小至少大于其中一个分力的大小C.合力的大小可能比每一个分力都大也有可能比每一个分力都小D.合力和分力一定同时作用在同一物体上6.质量相同的甲、乙两人乘坐两部构造不同、

3、倾角相同的电梯去商场，他们均相对于电梯静止，则下列说法正确的是（）-9-A.若两电梯匀速上升，则甲、乙两人均没有受到摩擦力B.若两电梯匀速上升，则甲受到的重力和支持力C.若两电梯匀加速上升，则两人均受到沿速度方向的摩擦力D.无论电梯加速或匀速上升，甲都不会受到摩擦力的作用7.如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，若保持F的大小不变，而方向与水平成角，物块也恰好做直线运动，物块与桌面间的动摩擦因数为（）A.B.C.D.8.如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止，已知两球的重力均为G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为，

4、细线CD与竖直墙面之间的夹角为，则（）A.AB绳中的拉力为B.CD绳中的拉力为C.BC绳中拉力为D.细线BC与竖直方向的夹角为9.已知力F的一个分力跟F成角，大小未知，，则另一个分力-9-的大小可能是（）A.B.C.D.10.如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是（）A.作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B.作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力C.物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力和反作用力11.如图所示，质量为m的小球A悬挂于小车顶部，质量也为m的B物块

5、靠在固定于小车光滑底板上，小车运动的过程中，A和B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线夹角为，则下列判断中正确的是（）A.物块B受挡板的弹力大小为，方向向左B.小车的加速度为，方向向左C.小车可能向左运动，也可能向右运动D.若撤掉挡板，由于惯性，物块B依然相对于小车处于静止状态12.在光滑水平面上有一物体受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物体与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（）-9-A.物体接触弹簧后立即做减速运动B.物体接触弹簧后先加速后减速C.当弹簧处于压缩量最大时，物体的加速度等于零D.当物体的速度

6、为零时，它所受的合力不为零二.实验题13.将橡皮筋的一端固定在A点，另一端栓上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为、最小刻度为的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出（只须读到）。（1）读出两个拉力的大小分别为和；（2）在虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力（注明合力大小）。14.如图为“探究物体的加速度与质量和受力的关系”的实验装置，砂和砂桶的质量为m，小车和砝码的质量为M，实验中将砂和砂桶的重力作为细线对小车的拉力。（1）实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下

7、列注意事项正确的是A.应该让小车连接纸带并穿过打点计时器B.必须让小车连接砂桶C.纸带和砂桶都应连接-9-D.改变小车质量时，需要重新平衡摩擦力（2）现保持砂和砂桶的总质量m不变，改变小车和砝码的总质量M，探究加速度和质量的关系，如图是某次实验中打出的一条纸带，交变电流的频率为，每隔4个点选一个计数点，则小车的加速度为（保留两位有效数字），通过实验得到多组加速度a、质量M的数据，为了方便准确地研究二者关系，一般选用纵坐标为加速度a，则横坐标为（填“M”或“”）。三.计算题15.如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角，轻绳OB水平，一端系在墙上，