简易噪声测量装置设计毕业论文

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时间:2019-09-02

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1、中文摘要水是人类赖以生存的最宝贵的自然资源,为解决中国的水危机,用高新技术勘察地下水已成为当务之急。目前,唯一能直接探测地下水的地球物理方法就是地面核磁共振找水方法(MRS)。然而1kHz〜3kHz的环境电磁噪声对根据此方法研制的核磁共振找水仪影响很大。本文针对这种情况对环境中lkllz〜3kIIz的电磁噪声进彳亍事先估计,为核磁共振找水仪野外实验选取测点提供依据。本设计采用lmXlm多匝天线接收电磁噪声,经过弱信号放大器对其进行放大,通过平均值检波后送入数据采集模块进行采集、处理和液晶显示,从而估计测点环境电磁噪声强弱。本噪声测量装置通过大量室内和野外实验,验证了该装置

2、能够有效地评估电磁噪声的大小。关键词:地面核磁共振找水噪声测量弱信号放大器数据采集外文摘要TitleDesignofSimpleNoiseMeasurementDeviceAbstractWateristhemostvaluablenaturalresourcesforthesurvivalofmankind.TosolvethewatercrisisHigh-techinvestigationofgroundwaterurgenttask.Themagneticresonancesoundingmethod(MRS)istheonlydirectdetectionofg

3、round-watermethod.However1kHzto3kHzenvironmentelectromagneticnoiseinfluencestheNMRwaterdetectorsignificantly.Inthispaper,theenvironmentinsuchasituation1kHz〜3kHzpriortotheelectromagneticnoiseisestimatedthatwaterdetectorforfieldMRSexperimentsprovideabasisforselectingthemeasuringpoint.Thedes

4、ignusesamulti-turnloopantennawithlmsidetoreceiveelectromagneticnoise,aftertheweaksignalamplifierforamplification,throughtheaveragevaluedemodulator,thesignalrecordsaresampled.ThedataisprocessedinMCUandnoiseresultisdisplayedontheliquidcrystaldisplay,whichestimatetheelectromagneticnoiseenvir

5、onment.Thedevicecaneffectivelyassesstheelectromagneticnoiseintensityaccordingtoalargenumberoflabandfieldtestselectromagneticnoise.Keywords:magneticresonancesoundingnoisemeasurementweaksignalamplifierdataacquisition毕业设计(论文〉原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所

6、知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。期:期:作者签名:日指导教师签名:日使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签

7、名:日期:学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有

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