江苏省扬州市2018届高三生物下学期开学考试2月试题

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1、江苏省扬州中学2018届高三生物下学期开学考试（2月）试题第Ⅰ卷（选择题　共55分）一、单项选择题：（本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。）1．下列关于细胞中化学成分的叙述正确的是A．性激素、维生素D、抗体都属于脂质B．DNA存在于细胞核中而不存于细胞质中C．淀粉、半乳糖、糖原的元素组成种类相同D．蛋白质分子的多样性是由氨基酸的排列顺序决定的2．如图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是A．图示为光学显微镜下的细胞结构B．图中有两个中心体C．DNA仅存在于6结构中D．结构1和3在行使其功能时有水生成3．如图

2、1～4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图．下列相关叙述，不正确的是（　　）　A．如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖　B．如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖　C．限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素有共同点　D．将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始4．用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是A．蛋白酶B．RNA聚合酶C．RNAD．逆转录酶5．下图甲、乙、丙

3、为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个硫基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是-15-A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲B．由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832C．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用D．如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H6．某植物种群中，AA基因型个体占40%，aa基因型个体占20%．已知aa在开花前死亡．若该种群植物之间能自由传粉，则下一代中Aa基因型

4、个体出现的频率以及A、a基因频率分别为A．37.5%75%25%B．12.5%75%25%C．25%75%25%D．48%60%40%7．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃～30℃8．干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖

5、尿病的目的。下列叙述正确的是A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异C．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的9．下列生理功能或生化反应与ADP相对含量增加有关的是①C6H12O6→2C3H6O3+能量　②光反应③暗反应　④根吸收K+　⑤C3植物的叶肉细胞吸收CO2⑥小肠吸收氨基酸⑦唾液腺细胞分泌唾液　⑧DNA复制⑨翻译　⑩神经传导　矿质元素离子在植物体内运输A．①②④⑤⑥⑩B．③④⑥⑦⑧⑨⑩　　C

6、．④⑤⑥⑦⑩　　D．③④⑥⑦⑩10．生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了右图所示的实验，有关分析错误的是A．①过程中与35S标记的噬菌体混-15-合培养的是没有标记的大肠杆菌B．b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C．离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质11．右面左图为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，右图表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是A．CD段含有4个染色体组，染色体上的DNA分子有12个B．DE和GH段发生的原因都是由于细胞一分为二C．FG段可发生同

7、源染色体的自由组合和交叉互换D．若右图表示的细胞是次级精母细胞，则该时期为曲线图的HI段12.如图为垂体释放的激素的部分调节过程。图中对激素作用方式及其调节特点的体现不包括A.激素调节具有高效性B.激素作用具有特异性C.激素调节存在负反馈D.激素可作为信息传递13．图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述中正确的是（　　）A．给予该植物右侧光照，植物弯向右侧生长，体现出生长素作用的两重性-15-B．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，⑧处的生长素经主动运输至⑦处C．切除①，放置一块含生长素的羊毛脂，则生长素能通过

8、被动运输到达②处D．浓度为10﹣8（mol•L﹣1）的生长素对芽和茎的作用是促进生长，对根的作用是抑制生长1