软件需求设计规格说明书——共享单车管理系统

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1、9999999999邵江南安徽建筑大学校园共享单车运行管理系统需求与设计规格说明书姓名：邵江南班级：14计科2班学号：99999999999目录1．引言1.1需求规格说明书编写目的…………………………………………………21.2软件产品的产生背景……………………………………………...………21.3定义、同义词与缩写………………………………………………………3-12-9999999999邵江南安徽建筑大学1.4参考文献……………………………………………………………………32.任务概述2.1目标…………………………………

2、……………………………..…………32.2产品与功能………………………………………………….………………42.3用户特征…………………………………………………….………………42.4限制与约束…………………………………………….……………………53．需求规定3.1对功能的规定…………………………………………………………………53.2 对性能的规定 ………………………………………………………………133.3输入输出要求………………………………………………………………143.4数据管理能力要求（针对软件系统）………………

3、……………………153.5故障处理要求 ………………………………...……………………………153.6安全保密……………………………………………………………………154．运行环境规定 4.1设备 ……………………………………………………………………….…164.2控制………………………………………………………………..…………165．备注…………………………………………………………………………….171．引言1.1需求规格说明书编写目的本要求规格说明书对校园共享单车管理系统进行简单的分析，给出了系统的数据流图。系统主

4、要用户是学生，教师和校内工作人员。同时编写此需求规格说明书，可以加深与用户间的交流，在功能与系统界面上与用户达成一致的看法，以便于开发出用户满意的应用系统。-12-9999999999邵江南安徽建筑大学1.2软件产品的产生背景共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。为解决“最后一公里出行”问题，共享单车应运而生，相比其他出行方式，其价格低。中国这一“自行车上的国家”几十年后通过共享单车再次名副其实。与网约车不同，自行车的运营受

5、季节变化、天气状况等影响也比较大。至于遇上台风暴雨，则无论地处何方，共享单车出行的订单量，都会直线下降甚至归零，而平台还得面对更加高昂的车损折旧成本。据中国报告大厅发布的《2017-2022年中国共享单车行业专项调研及投资价值预测报告》显示，与“有桩”的公共自行车相比，这种随时取用和停车的“无桩”理念给市民带来了极大便利的同时，也导致“小红车”和“小黄车”的“乱占道”现象更加普遍，城市空间的管理因而变得更加困难，这也就需要相应的管理规定出台。在这些共享单车的出没环境中，路途较短，分布集中，用户素质较高，电子支付熟练，

6、易于管理，人流量大，使用率高……等特点的校园，必然集万众焦点于一身，成为各个共享单车平台的必争之地，这也带来了一大堆问题：常有用户或遗忘或故意停车不锁车，这直接导致了车的非正常恶意使用率上升，加速车的损耗，影响正常需求用户的使用，也降低了单车的运营收入；而近期成为热点问题的用户乱停乱放、随手停车等严重影响交通、阻碍大众出行的问题屡禁不止，让本来诞生之初为了减轻交通拥堵问题的共享单车起了反作用；更有甚者，有些用户由于无人监管，便肆无忌惮蓄意破坏单车……本共享单车运行管理系统，即主要面向此类校园共享单车。1.3定义、同义

7、词与缩写定义关键词如下：Sbike——校园共享单车；SMS——校园共享单车管理系统1.4参考文献《软件工程——第2版》齐治昌谭庆平宁洪编著高等教育出版社-12-9999999999邵江南安徽建筑大学2.任务概述2.1目标本软件的目标是使校园共享单车管理系统管理电子化、系统化、简单化，以节省Sbike管理方面不必要的资源浪费。该管理系统的最终用户为终端用户，管理人员和其他相关人员。本系统包括了Sblke运行管理的一般功能。还包括一些其他的系统功能，诸如新车上市，旧车退市以及提醒落锁、收费等。目标还包括： 1.减少人力资

8、源的使用和降低管理费用；提高信息准确度和可靠性；2.改进Sbike内管理和人员服务；3.建立高效的信息传输和服务平台，提高信息处理速度和利用率；4.系统设计优良，界面设计精美、友好、快捷，人性化设计，后台管理功能强大效率高；5.更简便、信息化程度更高的Sbike管理流程；2.2产品与功能针对产品背景、用户需求等初步归纳产品应具备的功能如下：1.