基于单片机控制的节日彩灯控制课程设计报告

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1、.课程设计题目基于51单片机的节日彩灯设计学院物流工程学院专业物流工程班级姓名同组者指导教师月日..附件2：课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：物流工程__题目:单片机节日彩灯控制器初始条件：1.Protues7professional的ISIS7professional和ARES7professional软件2.Keiluvision4软件3.单片机的相关资料指导书要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）设计一个节日彩灯控制器,实现不同的闪烁方式,要求:(1)P3.3:开始,按此键则

2、灯开始流动（由上而下）；(2)P3.2:停止,按此键则停止流动,所有灯为暗；(3)P3.1:上,按此键则灯由上向下流动；(4)P3.0:下,按此键则灯由下向上流动。时间安排：十八周到十九周设计，十九周答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日..附件3：武汉理工大学课程设计教学检查记录表课程设计名称设计周数检查日期课程设计指导教师进行方式：集中□分散□.地点检查项目检查结果好一般不理想差课程设计选题适当程度学生数与指导教师数配比（15名学生/教师好；>=20名/教师一般；>=30名学生/教师不理想；>40名学生/教师差）指导教师

3、到位情况学生课程设计完成进度及质量对学生课程设计日常管理（出勤考核）措施及执行情况课程设计秩序综合意见：检查人附件6：..本科生课程设计成绩评定表姓名陈文超性别男专业、班级物流工程学院行政1001班课程设计题目：基于51单片机的交通灯设计课程设计答辩或质疑记录：1．选题合理、目的明确10分2．设计方案正确，具有可行性、创新性20分3．设计结果20分4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律15分5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）10分6.答辩25分成绩评定依据：最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字：年月日..目录摘要

4、11设计任务22总体方案设计与论证32.1方案比较32.2方案论证42.3方案选择43系统硬件设计53.2单片机最小系统设计53.3LED彩灯显示电路设计63.4按键控制电路设计64系统的软件设计84.1按键扫描子程序设计84.2主程序设计8参考文献11..摘要彩灯是我国普遍流行的传统的民间的综合性的工艺品。彩灯艺术也就是灯的综合性的装饰艺术。新中国成立后，彩灯艺术得到了更大的发展，特别是随着我国科学技术的发展，彩灯艺术更是花样翻新，奇招频出。而随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多节日的气氛里可以看到彩色霓虹灯，这种LED彩灯由于其丰富的

5、灯光色彩，低廉的造价以及控制简单等特点而得到了广泛的应用。其将电子、建筑、机械、遥控、声学、光导纤维等新技术、新工艺用于彩灯的设计制作，把形、色、光、声、动相结合，思想性、知识性、趣味性、艺术性相统一。在当今的社会里，彩灯已经成为我们生活的一部分，能给我们带来视觉上的享受还能美化我们的生活。新型LED彩灯系统包括两大部分，即LED彩灯控制器（89C51主控模块）和LED彩灯管（管内LED板模块）。彩灯控制器是主控模块，具有按键、显示等功能，并利用89C51的P口输出控制信号；彩灯管是受控模块，上面焊有三色LED彩灯和信号驱动芯片，模块置于LE

6、D的透明管内。该LED彩灯控制器是一种基于AT89C51单片机的彩灯控制器，实现对LED彩灯的控制。其以AT89C51单片机作为主控核心，与键盘、显示、驱动等模块组成核心主控制模块。如果稍微改动控制电路，就可以改变电路的不同工作状态，控制彩灯变幻出不同的闪烁效果。..1设计任务1.1设计目的1、通过单片机课程设计，熟练掌握汇编语言的编程方法，将理论联系到实践中去，提高我们的动脑和动手的能力。2、通过节日彩灯控制系统的设计，掌握简单程序的编写以及硬件选择的能力，最终提高我们的逻辑抽象能力。1.2设计内容和要求内容：设计一个彩灯控制器要求：(1)

7、P3.3:开始,按此键则灯开始流动（由上而下）；(2)P3.2:停止,按此键则停止流动,所有灯为暗；(3)P3.1:上,按此键则灯由上向下流动；(4)P3.0:下,按此键则灯由下向上流动。1.3设计思路1.先熟悉单片机控制原理，明确选题要求。2.给出多种方案，并选择一个最优方案来完成彩灯的点亮。3.绘制电路原理图，编写程序，并进行仿真，实现节日彩灯的功能。..2总体方案设计与论证通过查阅大量相关技术资料，并结合自己的实际知识，我主要提出了两种技术方案来实现系统功能。下面我将首先对这两种方案的组成框图和实现原理分别进行说明，并分析比较它们的特点

8、，然后阐述我最终选择方案的原因。2.1方案比较彩灯控制器大致可分为两种方案实现。一种是利用电子电路装置控制，另一种是采用单片机控制。2.1.1方案一根据设计任务要求