2015年理化检验中级真题回忆

2015年理化检验中级真题回忆

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1、2015年理化检验技术中级考试真题回忆(2015.5.16~5.17共281题)基础知识1.恒重的方法称为:重量法、容量法(注:冒号后为其中的选项,不一定是答案,下同)2.双硫腙测定不同金属的影响因素:pH、温度3.滴定颜色变化的点是:突跃点4.展开剂的原理5.后沉淀发生玷污的原因6.酯的醇解产物:两种新醇7.液相色谱流动相过滤的滤膜:0.45μm8.注射器倒放检测气密性24h为原来百分之几9.生物材料检测与生物监测的关系10.气相色谱法担体的选择因素11.NaOH滴定HCl的pH突跃范围12.分析化学分析目的、任务13.属于营养补充剂:维生素、生物素1

2、4.离子色谱R值(迁移值)范围15.标定NaOH用邻苯二甲酸所用指示剂16.气相色谱色谱峰变宽的原因:柱效下降17.原子吸收特征浓度的定义18.万分之一天平是什么天平19.高能汞灯的谱线波长不包括20.化学分析定性特征:变色、pH改变、反应物减少21.20%HCl的表示方法:1:5(HCl+水)22.可耐受最高摄取量的定义23.日光下,由白变黑的氧化物:ZnCl2、PbCl3、AgCl、NaCl24.C5H12同分异构体个数25.哪些不是杂环化合物:二噁英、苄硫醇26.离子选择电极电位选择系数范围27.滴定分析测定下限28.有机化合物区别于无机化合物的特

3、征29.100ppmNO(分子量为30),其气体含量为多少(mg/m3)30.反向液相色谱其流动性为甲醇+水,当甲醇增加时,k、tR的变化31.石墨炉原子吸收中灰化的作用32.洗液的正确特点:铬酸洗液可洗塑料、盐酸羟胺可洗氧化物33.铬酸洗液最终颜色34.毛细管电泳测碘(注:这题可能记错,可能是毛细管气相色谱)的蛋白质沉淀剂:丙酮、三氯乙酸35.气体扩散公式,分子量与扩散速度的关系36.非水滴定对溶剂的要求:极性、亲电性37.有机物纯化方法不包括:色谱、沉淀、超滤、蒸馏1.原子吸收化学干扰的定义2.氟电极干扰离子:Ac2-、K+、Al3+3.一级水的比电

4、导率4.DB-5色谱柱主要含什么物质5.EDTA与金属的络合比6.胆碱酯酶活性的基础值7.能让沉淀的纯净方法8.干燥空气百分比(这题可能记错题干)9.配位滴定指示剂什么情况下被封闭10.氨基酸性质:与茚三酮反应变紫、分三类11.哪个能氧化成同分子量的醛:12.酸催化水加成的产物13.淀粉的性质:酸水解后是还原糖、支链和直连淀粉加碘、淀粉的糖原是多糖14.属于营养补充剂:维生素、矿物质15.医生将病人分为两个对照组,分别给药,违反了什么医学伦理16.C6H12只有一个伯烷的环烷个数17.测糖尿病人尿中的丙酮用什么方法18.阿司匹林潮解变质用什么溶液测定:C

5、uSO4、CuCl219.75%酒精为什么能杀死病毒20.PVT是什么21.RDAS是什么22.薄层色谱定性使用什么、分析理论使用什么23.原子吸收抗干扰:测Ca加氧化镧、测K加Na24.可耐受量限制的缩写25.日平均需要量的缩写26.考查以下三种的电位定义(1)金属与电解质之间(2)电解质之间(3)膜电位27.20℃、1×105Pa、50mL注射器的气体放入50℃时的体积28.测水的问题(1)金属元素的消化方式(2)有机物的富集方式(3)Se的消化方式相关专业知识1.理化检验优先选择的方法:国标、国内外先进、单位自己的方法2.处理计量器具准确度纠纷的依

6、据3.铅接触剂量生物指标:血中铅、尿中铅、原卟啉、锌卟啉4.有机砷和无机砷毒性的比较:大于、小于、等于、无法辨别5.毒性最大:苯、甲苯、二甲苯6.选用基体组成接近的标准物质的目的7.特殊用途化妆品类别8.天平精度的表示:数值的有效位数9.《突发公共卫生事件应急条例》考第14、19、20、34、39条10.水质分析必须4h以内测定的项目:pH、Cr6+1.每年室外空气测得温度最高的时段2.原始记录错误的要求:不许删减更改3.哪些不属于环境卫生标准:生活饮用水、气象、土壤、三废、地面水4.分光光度法包含空白,标准曲线的点数5.GB/T18883室内空气质量标

7、准包含哪些物理指标6.室内空气一氧化碳的指标7.正己烷的生物指标8.认证机构从申请到批准的期限9.中毒首选的样品:水、食品、呕吐物、尿10.GB5749-2006(生活饮用水卫生标准)比GB5749-1985感官和理化指标增加的数量11.一级标准物质和二级标准物质的定义和相关内容12.尿铅质控最好选择哪种标准物质:冻干人尿微量金属元素、冻干牛学铅、人尿中铅13.实验室应有与其检测活动相适应的:质量负责人和技术负责人、检验人和复核人、检验人员和管理人员、检验人员和采样人14.海拔3000m以上一氧化碳的MAC15.褪黑素的作用16.Cd、Hg的PC-TWA

8、17.水中硝酸盐氮的指标18.检验新方法应具有:科学性、稳定性19.火焰原子吸收

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