2013-2014学年度高二第一学期期末学生评语

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1、501你每天奔走于老师与同学之间，不曾间断，也不曾抱怨，用你的无私，默默奉献你对集体的热爱。你踏实稳重，善于利用时间学习，也能很好的处理学习与工作的关系。面对高考，你还应该增强学习的主动性与自信心，进一步探求知识的深度和广度，相信下学期的你，会更加优秀！502你的眼睛写满乖巧和懂事，学习踏实认真，学习成绩一直名列前茅，老师希望以后你能向知识的深度和广度发展，多问多说，开拓思路，全方位施展自己的聪明才智，积极进取，继续为实现理想而孜孜不倦地学习，你将是最闪亮的星星！追赶你梦想的方向吧！你将看到鲜花开满山岗！503你拥有老师很喜欢的特点，那就是好的心态、高的智力、诚的为人，你是我们班优秀

2、的同学。只要你在学习上能多点好问，字再写大些，其实高考的成功一定属于你的。请记住：只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会有堂堂正正的人生。504忽冷忽热、粗心大意使你的成绩起起伏伏、摇摆不定，你并非不是学习的好料，你是老师和家长都寄予厚望的的好苗子。记住“天才在于积累，聪明在于勤奋”，每位学生都有值得骄傲的权利，你的聪明要靠优异的成绩来诠释！希望你静下心来，鼓足劲来，努力拼搏吧，腾飞的日子将指日可待！505生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只接受精彩；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不会给你第二次机会，走过去就无法回头。你是一个聪明女孩，可

3、是老师总觉得你在学习上还缺少那么一股韧劲，那么一份自信。还记得“不经历风雨怎能见彩虹”？希望你更勤奋好学、锲而不舍朝着自己的理想前进吧！加油！506学习目标明确，踏实，能吃苦，成绩总体不错。要知道勤奋是一把金钥匙，它会帮助你打开知识殿堂的大门，希望你能把握好这把钥匙，努力学习。平时还要注意细节，保持稳定，做好学科间的平衡工作，提升自己的短板科目，以使自己的总成绩再上一个台阶。争取新的一年中，有更好的成绩，上一所好的大学！507诚实、好学、对对待工作热情负责，且能做到持之以恒，尽管你目前还没有取得最为理想的成绩，老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，勤奋刻苦，千万不能就此泄气，让自己

4、更仔细一点，让自己更耐心一点，向知识的深度和广度发展，追赶你梦想的方向，你将看到彼岸花开得绚丽多彩！508你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强；秀气、文雅的你有较强的领悟力，你能合理地安排作息时间，勤奋刻苦，让师长放心，真的难能可贵。你应该向知识的深度和广度发展，注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，积极进取，继续为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游！509你的安静、认真、腼腆，你优美的文笔勾勒出你是一个内心十分丰富的女孩。课堂上，听讲用心的神情，让人感觉到你认真学习的精神和渴求知识的欲望。老师看得出你是一个内心美

5、好、意志坚强、有很大理想的人。希望你永远保留这么一份勇敢执着的心灵，以最佳的状态，迎接高中生活中的任何挑战。追赶你梦想的方向，你将看到鲜花开满山岗！510你是一位感性，安静、有思想、上进心强的女孩。平时的学习中，你能多读，多写，多背，所以你多收获了成功。“向日葵告诉我，只要面对着阳光努力生长，日子就会变得单纯而美好……”，记住这种单纯的幸福的感觉。你应该向知识的深度和广度发展，全方位施展自己的聪明才智，积极进取，继续为实现理想而孜孜不倦地学习，你的未来将是姹紫嫣红、鲜花绽放！511鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，大好时光，努力学习知识。高中的学习生活是越来越短暂了，一定要抓住现在的好

6、时光，努力学习，尽可能的提高自己的学习成绩，相信你今天的努力在高考中一定能有好的回报。努力吧！要相信自己！只因时光无法倒流，只因生命短暂，所以奋力前行吧！512“鹅软石之所以被人捏在手里，是因为它没有棱角”。老师欣赏你是个有个性、有思想、有主见的女孩子。你的成绩还有很大的提升空间。每个人完成梦想的过程中，总会遇到各种各样的困难与挫折，但不要紧，这只是完成梦想的磨练，请微笑着，一步一步往前走，坚持自己的路，不抛弃，不放弃，阳光依然照射住你的前路，继续努力，向更高的目标迈进吧！513没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的纷芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到

7、自己的位置，自己的光源，自己的声音。老师希望你能在接下来的时间里好好积蓄力量，为高三的学习打下扎实的基础！成为自己的人生舞台上永远的主角！514学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力。只要你踏踏实实地做好每天的功课，做好每周的复习总结，像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来！515巴尔扎克说过：“挫折，是天才进升的阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的