初三非谓语动词专题(1)

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1、非谓语动词专题☆一.概述:所谓非谓语动词,即在句子中不作谓语的动词,其具体形式分:不定式,动名词,分词三种。二.非谓语动词的共性特征:1.没有单、复数变化和人称变化(因为不作谓语);2.仍然具有动词本身的特点:可以带宾语、状语;可以有口己的时态、(被动)语态变化;可以构成非谓语动词短语(即不定式短语、动名词短语、分词短语)。3.非谓语动词的否定形式:其结构形式无论是单一结构还是复合结构,都在其前面直接加not形成。例如:a.Notknowingarightaddress,hecouldn^tfindhisfriendshome.b.F

2、msosorrynottohavetoldyouabouthimalittleearlier.c.Notswimmingintheriverinsummerisgoodforyou.三.非谓语动词的差异性:构成形式被关玉动系特殊用法rdoto主.宾、表、定、状、宾补Srnng•1do主表nn分词现在分词ng•1do表主动d。5一:旳注思-见意儿1#■伴作狐□过去分词endo表、定、状、宾补*;被表动伴作劭□动词不定式是由“不定式符号to+动词原形讨勾成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带to,动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语

3、、定语、补语、状语或单独使用。不定式保留动词的某些特性,可以有自己的宾语、状语等。动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语,叫作不定式短语。现对九年级动词不定式的用法作一次简要梳理。一、用作主语直接把动词不定式置于句首的情况不多,多数情况用it作形式主语,把真止的主语——动词不定式置于句末,特别是不定式短语较长时。动词不定式作主语,谓语动词用第三人称单数形式。带疑问词的不定式短语作主语常置丁句首,复合不定式结构作主语常置于句末。女口:l.Asyoungadults,itisourdutytotryourbesttodealwith

4、eachchallengeo2.Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.3.Howtomakerequestspolitelyisimportant.二、用作表语词不定式作表语,常说明主语的内容、性质、特征。女m1.ThebestwaytoimproveyourEnglishistojoinanEnglishclub.2.Thefirstthingistogreettheteacher.三、用作宾语1•可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有:要求选择同意(ask,ch

5、oose,agree),期望决定学习(expect,hope,decide,learn),宁可假装知道(prefer,pretend,know),希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)o如:1)Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.2)Hepreferstoeatwhitebreadandrice.3)IdlovetovisitMexico.2.动词decide,know,learn,show,teach,tell...,介词结构on...可用疑问词

6、带to的不定式短语作宾语,但why后面的不定式不带to。女口:1)Couldyoupleasetellmewheretoparkmycar?2)Itgivesadviceonwhattodoinlotsofdifferentsituations.3.动词feel,find,make,think等后而,可以用it作形式宾语代替真正的宾语动词不定式,句了结构是...feel/find/make/...it+adj./n.+todo...。如:Ifinditdifficulttoremembereverything.)四、用作定语1•句子的

7、主语或宾语是动词不定式的逻辑主语,不定式与其所修饰的名词、代词等存在逻辑的动宾关系时,用动词不定式的主动式。女口:1)1havesomanychorestodotoday2)1cantthinkofanygoodadvicetogiveher.3)Basketballhasalsobecomeamorepopularsportforpeopletowatch.2.动词不定式所修饰的名词是place,time,way等时,不定式与这些名词呈现出动状关系或同位关系。女口:l)Heneedstimetodohomework2)Isthata

8、goodplacetohangout?3)Youwanttoknowthebestwaytogetaroundthecity.五、用作补语动词不定式作补语时,在主动语态句里补宾语,在被动语态句里补主语,句子的宾语或主语是

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