七年级语文上册第六单元29《论语》十二章教案苏教版

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1、《论语》十二章♦教材分析屮国是一个有着五千年文明史的礼仪Z邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。♦教学目标【知识与能力目标】1、疏通文意，掌握本文的主要内容；2、掌握关于学习方法与学习态度的名言警句；3、了解《论语》的相关知识以及孔子的教育思想。【过程与方法目标】通过自主学习、小组合作探究的学习方式，使学生各种形式的反复朗读屮理解课文，达到有感情的朗读课文。【情感态度价值观目标】培养学生热爱学习的思想，培养正确的学习态度

2、。♦教学重难点【教学重点】1、掌握有关—《论语》和孔子的基本文学常识；2、掌握古文中重点词语及句式的用法，词语如“而”、“之”等;【教学难点】领悟《论语》十二章的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道”。、♦课前准备1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍；3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者塞缪尔•斯卡德以及阿加西斯教授的资料。♦教学过程第一课时一、创设情景，激情导入有人说，若小国人不知道有孔子，不能算是有思想的小国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们

3、走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。二、作者、作品介绍《论语》是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十二章》。孔子（前551—前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。名丘，字仲尼。鲁国I®邑（今山东曲阜东南）人。其思想核心是“仁”，“仁”即“爱人”。他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进

4、而实现他一心向往的“大同”理想。他不求仕，集中精力从事教育及文献整理工作.一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。三、初读前四章，扫除语言障碍人不知而不(yun)不亦说(yuQ„)乎三省(xing)吾身传(chuan)不习乎罔(wdng)殆(ddi)1、教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等；

5、2、学生自由朗读，齐读。四、课文讲解1、子曰：“学而时习Z,不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？”(1)结合注释理解课文，把握重点字词。时：按时；说：愉快、高兴；朋：志同道合的人知：了解；愠：发怒、生气；君子：道徳上有修养的人。(2)小组合作翻译。译文孔子说：“学了又按时练习，不是很喜悦吗?有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人们不了解我，我却不怨恨，不生气，不是一个品徳高尚的人吗？”(3)理解这章文字所讲内容。第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。第三句讲的是为人态度，属于个人修养范臥（4）朗读、背诵。2、子FI：“温故而知新，可以为师矣。一”（《为

6、政》）（1）结合注释理解课文，把握重点字词。故：学过的知识；知新：得到新的理解和体会；可：可以；以：凭借；为:做。（2）小组合作翻译。译文复习学过的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。（3）理解这章文字所讲内容。这一章也是讲学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献z—,他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知

7、识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。（4）朗读、背诵。3、曾子曰：“吾H三省吾身：为人谋而不忠乎？与刖友交而不信乎？传不习乎？”（1）结合注释理解课文，把握重点字词。三：多次;省：反省;忠：尽心竭力；信：真诚，诚实；传：老师传授的知识；习：温习。（2）小组合作翻译。译文曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人谋划是否尽心竭力呢？跟朋友往来—是否诚实呢？老师传授的学业是否复习过呢？”（3）理解这章文字所讲内容