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《精品解析：广东省2018届九年级中考物理模拟试题（原卷版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年广东省初中毕业生学业考试物理模拟试题（3）一、单项选择题1.小明把一瓶酸奶、咸鱼放在冰箱里，过了一晚，他闻到从冰箱拿出的酸奶具有一股咸鱼味,此现象能说明（）A.酸奶瓶对咸鱼分子有引力B.咸鱼的温度高于酸奶瓶的C.咸鱼的内能大于酸奶瓶的D.分子在不断地运动2.如图所示是电磁波家族示意图,真空中各种电磁波的传播速度相同，下列说法正确的是（）A.红光是红外线B.108Hz是指电磁波的波长C.无线电波的波反比X射线的长D.在真空中丫射线传播速度最快3.下列有关温度、热量、内能的说法中正确的是（）A.一个物体的温度越高，它含有的热量越多B.—个物体的内
2、能增加，一定是有物体对它做功C.温度越高，分子热运动越剧烈，物体的内能越大，物体的动能也越大D.内能可以自动的从高温物体转移到低温物体4.如图是物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）B.如也时刻物体内能相等C.b时刻物体分子势能比/3时刻大D."时刻物体分子动能比/3时小1.如图所示，足球以初速度“沿着凹凸不平的草地从Q运动到d,足球（A.在b、d两点动能相等B.在°、d两点动能相等C.在b点的动能大于在d点的动能D.从c到〃的过程重力势能减少2.“全碳气凝胶”是浙江大学的科学家发明的一种新材料，取名“碳海绵丁碳海绵”具有良好
3、的导电性，是世界上最轻的材料之一，其构造类似于“海绵”，可任意调节形状，弹性也很好，被压缩80%后仍可恢复原状.把这种材料制成的物体放在一个麦穗上，麦穗的麦芒几乎没变形（如图所示）•下面关于“碳海绵”的说法不正确的是（）A.单纯的气凝胶具有很强的导热性B.用“碳海绵"做成隔音板，它的吸声效果很好C.气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强D.宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服3.某家庭电路的部分电路如图所示，其屮甲、乙两处分别装用电器和开关•对此电路，下列说法正确的是()A.甲处应装用电器,乙处应装开关B.甲处应装开关，乙处应装用电器C.当用电器功率增大时，
4、通过保险丝的电流减小D.当保险丝熔断后，可以用铜丝代替二、填空题&跳广场舞己经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是市于扬声器纸盆的—产生的，是通过传入人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声.9.近代物理揭示了原子是由原子核和—组成;原子核由质子和组成，其内部蕴含有大量的能量，若能使原子核发生核裂变或，就对能释放岀大量的核能.10.在超市的冰柜里岀售的海鲜和肉类周围都要铺上一层碎冰,这是因为冰块（填物态变化的名称）时,要—（填“吸”或“放J热,从而起到保鲜的作用•如图所示是冰柜里的温度计，则温度计的示数是—°C
5、.11.某同学用如图所示的电路做探究影响电阻大小因素的实验，图屮甲、乙、丙是線銘合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同•电路中，电阻R的作用是.实验中,要想比较接入M、N两点间电阻的大小，可以根据—来判断，如果还想要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系",应选用电阻丝9N学&科&网…学&科&网…丙——12.如图所示电路，开关S接到a后,电磁铁左端为—极,小磁针静止时,4端是极.将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片只保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性（选填“增强'瘁减弱'或“不变。co?.接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐13.小月在实验室测量盐水密度•
6、她先用调好的天平测出如图中所示的烧杯和杯内盐水的总质量为80§然后将一部分盐水倒入暈筒内，如图乙所示，则暈筒内盐水的体积为水的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示,量筒内盐水的质量为g,盐水的密度是_kg/n?.•I,rS42Q1414.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了」图象,如图乙R所示•分析图象可知，当导体的电阻为—Q时，通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为；实验过程中，小明控制导体两端的电压为V.甲三、作图题9.在如图中画出光线经过透镜后的大致光路图.A
7、16•如图所示,一根以0点为支点的轻质杠杆，在力尺与尺的作用下静止，请分别作岀力F2的力厶2；17.根据如图所示的实物电路，在方框中画出与实物图完全一致的电路图.四、实验题18.如图秒表的读数为s;19.如图所示，物体的长度为cm;、234cm£21.如图是探究通电导体产生的热量与什么因素有关的实验装置.已知两个相同的烧瓶甲、乙内装有相同质量的煤油，甲、乙瓶中分别有阻值10Q和6Q的电阻丝,两电阻丝串联接到电路中。当闭合开关一段时间后,观察到甲瓶中玻璃管内煤油液面上升较高，说明在相同时,越大,导体产生的热量越多.在这段时间内，甲、乙两电阻丝产生的热量之
8、比是.22.童童和同学们在探究“浮力大小与哪些因素有关”时，操作如下:甲⑴如图甲所示童童把-个
