五四青年节座谈方案

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1、五四青年节座谈方案单位五四青年节活动策划方案一今年是建县62周年,是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神的开局Z年,也是中国共产主义青年团成立94周年和“五四”爱国运动97周年。为深入开展党的群众路线教育实践活动,继承和发扬伟大的五四精神,引导广大团员青年积极投身自治县各项事业和谐发展,团县委决定在全县团员青年屮开展庆祝“五四”青年节系列活动,为建县60周年献礼。具休安排如下:一、活动主题传承五四精神践行群众路线二、活动时间2016年4月上旬——5月下旬三、活动内容及安排(一)青春共筑中国梦1.召开

2、共青I才I阿克塞县第十三次代表大会、青年联合会第二届委员会第一次全体会议暨“五四”青年节表彰大会。冋顾总结过去五年共青团阿克塞县第十二届委员会、青联第一届委员会工作;确定今后五年共青团、青联工作的任务;选举产生共青团阿克塞县第十三届委员和青联第二届委员;表彰奖励“五四红旗团组织”、“青年文明号”、“优秀共青团员”、“青年致富带头人”、“青年岗位能手”等先进集体和先进个人,激励各I才I组织及广犬I才I员青年为自治县全面建成小康社会建功立业。活动时间:4月下旬活动地点:党政综合楼五楼会议室参加对象:共

3、青团阿克塞县第十二届委员会委员、青联第一届委员会委员、共青团阿克塞县第十三届委员会候选人、青联第二届委员会候选人、全县各级I才I组织委员、团员青年代表、少先队员代表责任单位:团县委、县青联、各团(工)委、总支、支部2.“学理论•强党性•铸信仰”团干部、少先队辅导员培训。以党的十八届三中全会、党的群众路线教育实践活动、新时期团干部工作能力与方法;共青团与少先队的关系、少先队辅导员工作能力、少先队工作信息化建设等为主要内容,分类开展培训,引导各团干部、各少先队辅导员在学习中提高工作能力,牢固树立以工作

4、支撑个人发展的意识,在党的青年群众工作中,始终保持迎难而上、奋发有为、锐意进取的精神风貌。活动时间:5月中旬活动地点:党政综合楼五楼会议室参加对象:全县各级团组织委员、各少先中队辅导员责任单位:团县委、各团(工)委、总支、支部3.“聚集青春正能量高举团旗跟党走”主题团日、主题队FI活动。一是发展一批新团员。吸收一批品学兼优的青少年加入共青团组织,并以14岁集体生日为起点,开展“迈入青春门”教育活动。二是充分发挥学校、机关、企、事业单位共青团组织优势,根据各自特点在团员、青年集体中以“投身改革•青春

5、更火热”、“励志奋斗•青春更美丽”、“热心公益•青春更温暖”、“扎根基层•青春更灿烂”、“传承经典•青春更深厚”、“坚守爱情•青春更幸福”、“快乐运动•青春更阳光”为主题开展主题团、队日活动,引导广大青少年敢于有梦、敢于追梦、勤于圆梦。活动时间:5月4日一5月9H参加对彖:全县各级团组织责任单位:各I才1(工)委、总支、支部(二)青春奋进促和谐1.团青代表民族团结交流观摩活动。联合县委统战部,组织团委委员、青联委员、团干、团员、少先队员代表到邻县参观企业、军营、民族团结展馆等接受现场教冇,感受民族

6、自治县的发展力量,增强民族团结意识,激发团员青年为自治县发展建功立业的信心与决心。活动吋间:5月上旬参加对象:县青联委员,团干、团员、少先队员代表责任单位:团县委、县青联、各团(工)委、总支、支部2.开展“保护生态环境共建美丽阿克塞”主题实践活动。联合县林业局,组织全县团员、青年共建一片青年林、美化一条街,开展身边增绿护绿行动。成立青少年野生动物保护科普教育基地,开展保护野生动物、保护生态环境等宣传教育活动。活动时间:4月中旬一5月上旬参加对彖:全县各级团组织、青年志愿者、县中小学少先队员责任单位

7、:团县委、县青联、林业局I才I支部、县中学团支部、县小学

8、才

9、支部、县屮小学少先大队6•开展“携手团结奋进展示速度激情”肃阿公路自行车赛。为庆祝肃阿公路建成通车,联合县委统战部、县文体局,与肃北县共同举办肃阿公路五十公里青年自行车赛,加强民族团结,展示青年风釆,增进民族友谊,共谱发展新篇章。活动时间:5月上旬活动地点:肃阿公路参加对象:全县青年责任单位:团县委、县青联、各团(工)委、总支、支部(三)青春建功新农村7.开展“青春服务牧区助力三春生产”青年志愿者服务活动。联合阿勒腾乡,组织青年志愿者,

10、帮助苏干湖村牧民开展春季畜牧防疫工作,缓解牧民生产压力,倡导青年深入基层,服务三农,助力生产。活动时间:4月中旬参加对彖:青年志愿者责任单位:I才I县委、县青联、阿勒腾乡团委8.开展“最美青工在草原”牧民技能比赛。组织两乡-•镇青年,在大坝图村开展“抓羊绒”技能赛,发掘青年牧民技术能手,鼓励科学养殖,助力三春生产,服务牧民增收致富。活动时间:5月屮旬活动地点:大坝图责任单位:团县委、县青联、两乡一镇团委(四)青春•奋斗好榜样9•举行“奋斗的青春最美丽”青年风采展。协调县广播电视台,

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