中国传媒大学广播电视学(原广播电视新闻学)专业考研各方向介绍

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1、中国传媒大学广播电视学（原广播电视新闻学）专业考研各方向介绍中国传媒大学广播电视学（原广播电视新闻学）专业各方向介绍广播电视学（0503Z2）1.广播电视史方向广播电视史是新闻史的一个重要分支，随着广播电视业发展为最有影响力的媒体而成为一个热点研究领域。我校从建校后即开始广播电视史的教学和研究，并于1979年设立硕士点，1999年设立博士点，是我校的优势和特色研究方向乙一，在国内拥有广泛的影响。本方向主要研究国内外广播电视事业产牛、发展的历史过程及其内在规律，具体研究内容包括：广播电视技术的发展和进步；广播电台、电

2、视台的设置沿革；广播电视节目的发展变化;广播电视理论的演化；广播电视节目対社会的作用和影响。重点从史学视角対我国广播电视诸方面进行系统研究，揭示我国广播电视事业创建和发展的独特进程和特殊规律，总结经验教训，以指导当下广播电视事业的建设和发展。广播电视史属于专门史，涉及多个学科，涵盖了哲学、历史学和广播电视学等，在研究中注重多学科的交义和融合，注重理论联系实际;主要研究方法是：在大量占有史料的基础上，深入分析，去伪存真；利用联系的观点，抓住主要矛厉,通过一系列史实的确认与分析来研究广播电视历史发展脉络及其对社会进步的

3、影响。木方向的学生应具备扎实的马列哲学理论基础、丰富的历史学知识储备和系统的广播电视学知识。通过系统的理论学习、媒体实践和研究训练，在理论功底、科研能力、实务能力和创新能力等方面应获得显著提高。毕业示既可进入广播电视、报刊、互联网等媒体机构从事新闻采编、经营管理等实际业务工作，可进入人专院校和科研院所从事科研、教学工作，也可进入国家机关和企事业单位从事宣传等工作。本方向师资力量雄厚，广播电视史学资料丰富完备，拥有专门的广播电视节目片库，在国内拥有独特的优势地位。2.夕卜国广播电视方向木方向是广播电视学专业下的重要研

4、究方向乙一。它建立在外国新闻史研究、外国媒介史研究与广播电视媒介研究的基础上，并对其进行有效整合而开辟出的一个新的研究方向。旨在通过对外国广播电视全而、系统、深入、科学的研究，总结其特点、规律和趋势，促进广播电视学的学科建设，并为中国广播电视事业的发展少改革提供借鉴与参照。木方向的主要研究内容冇:外国广播电视发展的历史与现状、外国广播电视的经营管理体制、外国广播电视政策法规体系、外国广播电视未来走向、外国广播电视的节目形态、外国广播电视的传播特点、外国广播电视节目采制特点、外国广播电视传播与经济政治社会文化之关系等

5、。其中，外国广播电视的节冃形态与传播特点、外国广播电视与社会经济文化的关系是研究重点。在研究方法，要求能用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点来分析、对待外国广播电视的传播政策与传播理念，做到个案剖析与理论梳理相结合、定量描述与定性分析相结合。本方向的特色及优势在于：及时跟踪与把握外国广播电视发展的最新动向，总结与梳理其先进经验，为我国广播电视的发展提供有益的启示。木方向要求学生具有较高的广播电视新闻理论素养，熟悉外国广播电视的发展状况，具有国际化的视野。经过系统的理论学习、媒体实习和科研训练，能够理论联系实际，

6、既冇从事广播电视实务工作的能力，又拥有从事广播电视学术研究的能力，成为广播电视制作与经营管理方面的高级人才。毕业后可进入广播电视机构、科研院所、政府宣传部门从事广播电视实务、理论研究和宣传管理等方面的工作。木方向师资队伍颇具特色，导师拥冇国外进修经验，H.具备外语优势，在相关研究领域确立了国内领先地位。1.电视新闻方向作为一门主流学科，电视新闻的研究目的及意义在于：笫一、在一定意义上讲，电视新闻带动了新闻传播的革命。通过提示电视新闻传播的基本规律，丰富完善现代新闻学，在研究基础上不断进行理论体系的新探索和思想方法的

7、创新；第二、在即时通讯时代电视媒介所提供的信息，不仅可以更快地传播，而且受众比任何时候都多。研究电视新闻报道的规则及方法,能够不断地促动实践的发展，对于中国电视新闻的进一步拓展具有重耍现实意义；第三、电视新闻对于社会、历史和人的重要作用口渐明显地不断增长。社会舆论的形成，在一定程度上依赖于思想和信息的传播。毫无疑问，对电视新闻的研究，将使我们更好地发挥“笫一传媒”的社会作用，推动人类的进步。电视新闻是现代新闻学应用学科，代表了即吋新闻传播的发展趋向。作为一门专业性较强的应用学科，•其研究对象主要包括：电视新闻传播手

8、段及英优势；电视新闻历史演变及其理论形成；电视新闻的作川及社会影响；电视新闻节目的整体传播格局；电视新闻节口的形态、样式；电视新闻报道原则、报道方式、报道手法及采制流程；电视新闻传播的前景及发展走向。电视新闻研究不但貝有现实意义，而且具有非常的历史意义及广阔的研究前景，今后将在继承新闻学的基础上，进一步拓展电视新闻研究的深度和广度。该专业方向培养出来的学生将