宁夏特岗教师招聘考试试题10份及答案

宁夏特岗教师招聘考试试题10份及答案

ID:47275229

大小:185.50 KB

页数:16页

时间:2019-08-26

宁夏特岗教师招聘考试试题10份及答案_第1页
宁夏特岗教师招聘考试试题10份及答案_第2页
宁夏特岗教师招聘考试试题10份及答案_第3页
宁夏特岗教师招聘考试试题10份及答案_第4页
宁夏特岗教师招聘考试试题10份及答案_第5页
资源描述:

《宁夏特岗教师招聘考试试题10份及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教育教学理论基础知识复习题:教育学1.《学记》是世界上最早的教育文献,比西方最早的古罗马的昆体良《论演说家的教育》早300多年。“教学相长”“及时而教”不陵节而施,“长善而救失”“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”禁于未发。   2.近代最早的一部系统论述教育问题专著——1632年捷克教育家夸美纽斯《大教学论》。提出“泛智”教育思想。   3.杜威《民本主义与教育》提出:以儿童为中心、做中学“教育即生活”“学校即社会”“教育即生长”。   4.以马克思主义为基础,最早探讨教育学问题的是前苏联克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》,马卡连柯《论共产主义教育》。   5.赞科夫的《教

2、学与发展》认为学生的“一般发展”作为教学的出发点和归属,它包括智力、情感、意志品质、性格集体主义思想,“差生”发展。   6.苏霍姆林斯基的论著被誉为“活动的教育者“。有《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》。   7.美国教育布鲁纳《教育过程》倡导“结构主义”“发现法”。   8.“六学二馆”中“二馆”指崇文馆和弘文馆。   9.马克思主义观点认为,教育的起源是:生产劳动。   10.我国奴隶社会的教育内容是:“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)。   11.“狼孩”说明遗体本质在人的身心发展中不起决定作用。   12.马克思主义观点认为,造成人的片面发展的根本原因是社

3、会分工。   13.最早提出美育一词的是席勒。   14.美育首次正式列入我国教育组成部分是在1912年。   15.中国颁布的第一个现代学制是壬寅学制。   中国实行的第一个现代学制是葵卯学制。16.新中国第一次学制改革是在1951年。   17.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于1985年。   18.教师根本任务是教书育人。   19.教育学科知识包括在教育学、管理学、心理学中。   20.学生年龄特征包括生理和心理特征。   21.课的类型一般分为单一课和综合课。   22.教师各课三方面工作:钻研教材、了解学生、设计教法。   23.教育过程以认识为基础,

4、促进学生发展的过程。   24.教学过程的中心环节:理解教材、形成概念。   25.知识能力谁为主两种教育论:形成教育论(能力为主)、实质教育论(知识为主)。   26.《学记》中:“学而等”体现循序渐进原则。   《学记》中:“不陵节而施”体现循序渐进原则。   27.教学方法是师生共同活动方式。   28.班级授课制在我国正式实行在清朝末年。   29.德育是教育者培养受教育者品德的教育。   30.我国对学生进行教育的基本方法是说服教育法。31.学校德育的基本途径是教学。   32.德国赫尔巴特的德育原则:教学的教育性原则。   33.马卡连柯提出集体教育与个别教育

5、相结合的德育原则。   34.对学生的知、情、意行的培养顺序,就具体情况,有多种开端。   35.在活动中让学生自己设计、动手、检查,特点是实践性。   36.课外校外教育特点是自愿、灵活、实践。   37.班主任是负责一个班学生工作的教师。   38.班主任工作的中心环节:组织培养班级体。   39.班集体形成的主要标志之一:形成正确的舆论。   40.班主任了解学生的基本方法是观察法。教师招聘考试:教育教学理论基础知识——教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育

6、》早约三百年。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”16(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。7、苏联苏霍林斯基的《给教

7、师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。