“讲重作”专题警示教育个人对照检查材料范文合集

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1、:新“讲重作”专题警示教育个人对照检查材料范文合集“讲重作”专题警示教育个人对照检查材料根据县委、县纪委“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育民主生活会要求，按照这次民主生活会的主题，重点围绕习近平总书记提出的“忠诚、干净、担当”和县委提出的“讲政治、重规矩、作表率”要求，对照“陈、杨、周”“杨、程、杨”等人在政治生活方面、在政治文化方面、政治生态方面的严重违纪违法行为，联系自己的思想、作风和工作实际，深入查找了自身存在的问题和不足，分析原因，深刻反思，听取意见，研究对策，制定了整改措施，明确了努力方向。现将个人对照检查情况汇报如下:一、存在的突岀问题一是学习的主动性不够。对马克思主义理

2、论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记系列重要讲话的学习上有浮躁情绪，有实用主义倾向，勤学、深思不够，掌握精神实质不深不透，有不求甚解、学用脫节现象，理论上的成熟不够，运用理论指导实际工作还有较大差距。二是工作的敬业精神不够。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合单位、部门和岗位工作思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。深入基层调研、与职工群众交流不够，服务群众工作上还有较大差距。工作上还有畏难情绪，创新意识、进取意识不强，主观能动性较差。三是纪律的严格要求不够。对纪律规矩学习、认识、理解、把握上还有差距，执行纪律规定、党

3、性修养、道德修养、精神追求标准不够高，有不出事就行的想法，没有时刻严格要求自己。二、存在问题原因分析这些缺点和不足，不同程度地表现为党性修养不强、精神状态不佳、素质能力不足、担当精神不够，有客观上的原因，但更多是主观上的原因。一是对学习的重要性认识不深，危机感、本领恐慌感不够强，没有完全用党员标准要求自己，党性修养不够，还不能完全用马列主义立场观点方法分析问题、认识问题、解决问题。二是党的宗旨树立不够牢，作风上还不深入扎实，群众观念还不强，与群众交流沟通不够，了解群众想法和困难不多，服务群众缺乏真功夫。工作上习惯用老经验、老办法办事，有满足于面上过得去、不出问题的想法。三是廉洁上对廉政建

4、设、党的纪律、规矩认识还不深刻，自我改造、党性锻炼不够，有时还认为只要原则上不出事，就没有事，满足于不违规、不触线、不出事，思想境界、道德品行、价值追求有待进一步提高。三、下一步整改措施一要进一步增强学习意识。要把学习作为一种精神追求、一种思想境界来认识和对待，不断加快知识更新，优化知识结构，提高理论素养和文化水平。要认真学习习总书记系列重要讲话，掌握正确的立场、观点和方法，提高政策理论水平，补足精神之钙，坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。二是要增强责任意识。对自己分管的工作，不上交矛盾，不推卸责任，敢于担当，大胆工作;对工作中出现的问题，首先从自身找原因，不埋怨

5、他人，不揽功推过。把自己职责范围内的事尽心做好，加强沟通协调。与大家多接触、多沟通、多交流，听取意见建议，不断提高自身工作能力和水平。三是要增强自律意识。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严格政治纪律和政治规矩，在思想上、政治上、行动上始终与党中央、上级保持高度一致，维护党委权威，服从组织安排，对决策部署执行上不打折扣、不搞变通。要积极参加理想信念、党性党风党纪教育，加强党性修养、道德修养，净化自己、提高自己。要带头守纪律、讲规矩，严格执行党章党纪、法律法规和各项制度规定，严于律己、防微杜渐，把自己管好管住，做到“底线”不能破、“红线”不能越、“高压线”不能碰，树立干部清廉的

6、形象。“讲重作”警示教育个人对照检查材料按照县委“两学一做”学习教育协调小组关于印发《关于在全县党员干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育的实施方案》的通知要求，我认真学习党章党规党纪和党的十八届六中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，紧紧围绕三个重点，对自身思想、工作作风、组织、纪律等方面，准确查摆存在的突出问题，重点进行自我剖析并制定整改措施。我现具体情况汇报如下:、反面典型案件的认识体会自七月份以来，我镇邀请了县纪委监察局副局长邵亮同志上廉政党课；镇全体党员干部重温入党誓词;集中观看了《贪贫一念之间》

7、等廉政警示教育片；通报了中央纪委查处“陈树隆、周春雨、杨振超”案、省纪委查处“杨敬农、程效先、杨德龙”案和市县纪委查处的一批违反中央八项规定和发生在群众身边的“四风”问题的典型案件。使我感受腐败的危害，进一步增强了自我的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。查摆自身存在问题:1、政治生活方面:党的宗旨意识不够强、不够牢，不重视研究解决基层实际问题，对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不待我