鹤壁市鹤翔小学侯国胜《海底世界》教案

《鹤壁市鹤翔小学侯国胜《海底世界》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、义务教育课程标准实验教科书湘版二年级下册《海底世界》教秦“也！104100%&4266X15鹤壁市鹤翔小学侯国胜课题海底世界课型造型•表现年级二年级授课教师侯国胜教学目的1•认识了解鱼的基本形状和特征，并能掌握各式各样的鱼的基本画法。2•培养学生组织画面能力和审美能力。3•培养学生观察能力、形象记忆能力、绘画创造能力。4•培养学生热爱大自然、保护大自然的情操。教学难点将鱼画得美丽多样，组成一幅海底世界的图画。教学重点用基本型概括表现多种鱼，提高学生绘画兴趣。教法创设情景法欣赏观察法启发诱导法讲授法谈话法教具准备课件图画纸画笔美

2、丽鱼的图片视频动画学法欣赏观察听授讨论作画学具准备图画纸水彩笔油画棒教学程序教学活动学生活动创设情景导入，引发兴趣同学们，你们喜欢看动画片吗？老师这儿有一段美丽的动画片，大家想不想看啊？今天就和同学们一起分享一下，请同学们仔细观看。观后想一想：你们看到了什么？播放动画片《海底总动员》。（创设声像情景，激发学生学习兴趣。）谈话引导欣赏；看啊，各种各样的鱼，它们游得多么自由自在，多么快乐呀！今天我们就来学习《海底世界》（板书）讲授新课，提高兴趣同学们，美丽的海底世界丰富多彩，学生观察、欣赏多媒体视频展示。欣员、观察、分析鱼的外形和

3、结构观赏鱼的图片，学生观察、思考，然后回答。分析鱼的结构（电脑课件里依次出现奥妙无穷，请你们说说：“你认识的海底世界是怎样的？”同学们想不想把他们画岀来呢？海洋鱼类非常漂亮，能给予我们非常美的视觉感受，它们的形态、色彩、特点各不相同，请同学们认真观察这些美丽的鱼的图片。木目—'木目■jQj、jQj、•它们都有什么形状？鱼是由哪几部分构成的？你认为这些鱼什么地方最美丽？（加深学生对鱼的印象，并引起多种联想和想象，使这些鱼在他们脑海里游动起来。）鱼的头、躯干、尾巴、鳍）问：一条鱼可分为几个部分。教师总结：头、躯干、尾巴、鱼鳍四部分

4、技法传授示范作画:1、画出基本形播放课件，方法步骤演示学生观摩学习。4、装饰美化花纹（请同学们大服想象，给小鱼穿上美丽的花衣。）教师边讲边示范。欣赏激发想象海底世界多媒休播放海洋鱼群游动、海底生物、植物及海底探索的画面。学生回答。同学们，一条鱼太单调，而且孤单,我们把它放到美丽的大海里去吧。（教师播放海洋鱼群游动、海底生物、植物及海底探索的画面。）同学们看看海底的世界到底是怎样的？总结谈话：同学们，海底世界各种姿态的鱼五彩缤纷，我们想象这些鱼儿朋友在海里面游的多么自在啊，我们画的时候要注意鱼儿有大有小，有前有后，有聚有散，色彩

5、斑斓，形态各异。还有珊瑚、水草、多么美丽啊，我们把它们画下来吧！自由创作作业创作：发挥丰富的想象力，大胆作画，画出自己心中最美的海底世界。作业要求：1、大（画面造型形象大）2、满（构图饱满）3、丰富（色彩）教师巡回指导注意：创作时不仅注意形状和色彩的变化，还要注意鱼游的方向、姿态和鱼群、植物疏密、大小以及前后遮挡关系。播放轻音乐，学生创作。评价拓展成果展示，说说评评。1、展评优秀作业介绍自己的作品接着学生互评。说说你喜欢的地方和需改进的地方（怎样改）。教师点评。2、课外扩展，课堂小结。师：神奇的大自然，美丽的海底世界，可爱的小

6、动物，都是人们的朋友，海里的小动物是那么的美丽，但现在的人们却时时在捕杀着它们，我们应该怎么保护它们呢？学生评析作品。板书设计海底世界1、鱼的形状2、鱼的结构示范作画