2019小学年级组工作计划

《2019小学年级组工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学年级组工作计划　　小学高年级组工作计划　　一、指导思想　　本学期主要以学校工作计划为指导思想，以小学部的工作计划为行动指南，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风、学风和班风，大面积提高各年级的教育教学质量。　　二、工作重点　　1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，

2、教风浓，以提高教学质量为根本，学知识，学做人并重的健康向上的新型发展环境。　　2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“辅困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。　　三、主要工作及措施　　1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间继续对学生进行文明礼仪和好习惯养成的学习，培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培养。从抓学生的仪容仪表、发型服饰、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的班

3、级文化建设。严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全，不准带食品进教学区等。　　2．抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的交流。　　3．抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级教师拧在一起，发挥集体的力量，充分调动每一个老师的积极性和主观能动性，使每一个人的能力得到最大限度的发挥。加强　　任课教师　　4．开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反馈工作。　　5、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足

4、课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“辅困”为主要目标，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。　　6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引导学生学会小结单元知识结构的方法。通过这些措施和环节

5、，培养学生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。　　7、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。　　9、开展好心理健康教育。加强学生的心理疏导，认真做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。　　小学部20XX——20XX学年度第二学期　　中年级组工作计划　　一、指导思想：　　以《学校工作计划》为指导，以《教导处工作计划》和《少先队工作计划》为依据

6、，以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点，认真落实教学常规，积极开展教研活动，提高教育教学质量。　　二、主要目标：　　1．努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。　　2．组织带领班主任落实班级管理的民主化，共同提高班主任的工作能力。　　3．认真及时完成上级领导安排的工作，主动参加学校组织的各种活动。　　4．把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保意识。　　5．安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。　　三、主要措施：　　１.加强团队建设，促进各项工作顺利完成。　　树立

7、强烈的服务意识，身先士卒，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。２.加强教学常规管理，全面提高教学质量。　　教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，要经常对组内的教学常规进行抽查，检查时重点突出对学生的作业批改，教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培养。还要做好潜能生转化工作，措施上加大力度，确保辅差

8、工作落到实处，以便更好地提高教学质量。３.加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。　　本学期要坚持参加班主任工作培训学习，取长补短，提高管理水平。各班要　　围绕