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《高二物理期末复习专题四：电磁感应》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、漳州实验中学高二物理期末复习专题四：电磁感应1、于电磁感应现象，下列说法中正确的是（）A.只要有磁通量穿过电路，电路中就有感应电流B.只要闭合电路在做切割磁感线运动，电路中就冇感应电流C.只要穿过闭合电路的磁通最足够大，电路中就有感应电流D.只要穿过闭合电路的磁通量发牛变化，电路中就有感应电流2、某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律，当条形磁铁口上而下穿过固定的线圈时，通过电流计的感生电流方向是（）A.<7-»G-»bB.先a―>G—>b,Jnb—>G―>aC.b—G-aD.先b—>G―>a,后q-G—》h3、物理学的基木原理在生产生活屮有着广泛应用.
2、下面列举的四种器件屮，在工作时利用了电磁感应现象的是（）A.回旋加速器B.U光灯C.质谱仪D.速度选择器4、如图所示，在条形磁铁的小央位置的正上方水平固定一-铜质圆环.以下判断屮正确的是（）COA.释放圆环，环下落吋产牛:感应电流B.释放圆坏,环下落时无感应电流C.释放圆环，环下落时环的机械能减小,,
3、NfsVD.释放圆环，环下落时环的机械能增人5.如图所示，通过水平绝缘传送带输送完全相同的铜线圈，线圈均与传送带以相同的速度匀速运动。为了检测出个别未闭合的不合格线圈，讣传送带通过一固定匀强磁场区域，磁场方向垂直于传送带，线圈进入磁场前等距离排列，根据穿过磁场示
4、线圈间的距离，就能够检测出不合格线圈，通过观察图形，判断下列说法正确的是（）A.若线圈闭合，进入磁场时，线圈相对传送带向前滑动B.若线圈不闭合，进入磁场时，线圈相对传送带向后滑动C.从图中可以看出，第2个线圈是不合格线圈D.从图屮可以看出，第3个线圈是不合格线圈6.如图所示，自力为一金属杆，它处在垂直于纸而向里的匀强磁场中，可绕曰点在纸而内转动；S为以日为圆心位于纸而内的金属坏；在杆转动过程中，杆的力端与金属坏保持良好接触；A为电流表，其一端与金属环相连，一端与日点良好接触。当杆沿顺时针方向转动时，某时刻动杆的位置如图所示，则此时刻A.行电流通过电流表,方向由
5、c向d,作用于”的安培力向右B.有电流通过电流农,方向由c向d,作用于"的安培力向左C.有电流通过电流农,作用于nb的安培力向右D.无电流通过电流表,作用于日力的安培力为零7.如图所示，竖直平面内有一金属环，半径为/总电阻为朮（指拉直时两端的电阻）,的匀强磁场垂肓穿过环平面，与环的最高点〃较链连接的长度为2白、电阻为f的导体棒畀〃由水平位置紧贴坏面摆卜，当摆到竖直位證时，〃点的线速度为7,两端的电压大小为（）BavBav2Bavc•丁D.Bav磁感应强度为B则这时AB如图甲所示,沪50匝的圆形线圈M,它的两端点a、b与内阻很大的电压表相连,化规律如图乙所示，则
6、曲两点的电势高低与电压表的读数为（）A.氛>叽，20VB.a<（i）b,10V线圈中磁通量的变XV；X□«!xxX.III9.如图所示，用粗细相同的铜丝做成边长分别为厶和2Z的两只闭合线框臼和b,以相同的速度从磁感应强度为〃的匀强磁场区域中匀速地拉到磁场外，不考虑线框的动能，若外力对环做的功分别为必、％则必：必为（）A.1：4B.1：2C.1：1D.不能确定X：IIIX：IIIX：圈感应电动势E变化的是（）国310、在竖直向上的匀强磁场中，水平放置一个不变形的单匝金属闘线圈，规定线圈屮感丿应电流的正方向如图1所
7、示，当磁场的磁感M强度B随时间t如图2变化时，图3屮正确表示线11、如图所示，一宽为40cm的正方形导线框位于纸面内，以垂直于磁场边界的恒定速度v=20cm/s通过宽为20cm的磁场区域.在运动过程中，线松有一边始终与磁场区域的边界平行，取它刚进入磁场的时刻匸0,在下列图线屮，正确反映感应电流强度随时间变化规律的是（）L2.345i—IA12.如图所示（a）（b）中，R和口感线圈L的电阻都很小，接通列说法正确的是（A.在电路B.在电路C.在电路D.在电路(a)(a)(b)(b)中,中,断开K,S将立即不亮断开K,S将先变得更亮，然后渐渐变暗断开K,S将渐渐变暗
8、断开K,S将先变得更亮，然后渐渐变暗D灯泡s发光，下/vjvvx亠0s(b)A?先亮，A】后亮，最后一样亮Aj和A2始终一样壳A?立刻熄灭，A】过一会儿才熄灭A】和A?都立刻熄灭13.如图所示的电路，A】和A?是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可以忽略，下列说法正确的是（A.合上开关K接通电路时，B.合上开关K接通电路时，C.断开开关K切断电路时，D.断开开关K切断电路吋，13.图所示，闭合小金属球从高h处的光滑曲面上端无初速度滚下，又沿曲面的另一侧上升，则下列说法正确的是()A、若是匀强磁场，环在左侧滚上的高度小于hB、若是匀强磁场，环在左侧滚上的高度人于hC、
9、若是非匀强磁场，环在左侧滚上的高度等于
