2017小学体育文化节活动方案与2017小学防震减灾演练方案汇编

2017小学体育文化节活动方案与2017小学防震减灾演练方案汇编

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1、2017小学体育文化节活动方案与2017小学防震减灾演练方案汇编2017小学体育文化节活动方案为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,深入开展“阳光足球,快乐足球”活动,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,经研究决定举办薛岗小学体育节活动,具体方案安排如下:一、指导思想通过足球文化节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育文化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展,提高

2、团结合作、应对挫折的意识和能力。二、活动主题及形式本年度体育节以“享受足球、享受健康、享受快乐”为主题,大力推广实施“快乐足球”、“大课间体育”、“板报比赛”“团体颠球赛”等体育活动,以班级为单位,点面结合,逐步形成人人参与的局面,增强学生体质,使学生充分享受足球运动带来的乐趣。四、具体活动安排板报比赛比赛日期五月十八日比赛地点各班教室。比赛办法各班以“足球,健康,成长”出好黑板报并进行评比足球班级联赛比赛日期五月十八号比赛地点足球场比赛办法本次采用五人制(三男两女),以班级为单位进行报名,报名人数为十人(

3、六男四女),其中五名作为替补。以年级为单位,分组进行比赛,比赛采用淘汰制。比赛安排5月18日上午第三节三一班对三二班上午第四节四一班对四二班下午第一节五一班对五二班下午第二节六一班对六二班大课间足球操比赛比赛日期五月十九日比赛地点教学楼前参加办法1、以教学班为单位分年级进行比赛。2、比赛顺序从低年级到高年级进行。3、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。比赛要求1、动作规范、整齐、充分体现出学生良好的精神风貌。2、比赛动作要求准确、规范、符合音乐节奏,做到每节操的路线、方向、角度、力度到位,使学生达到良

4、好的锻炼效果。团体颠球赛比赛时间比赛地点足球场比赛规则正脚背颠球,落地停止计数,每班十人(男女各五人,颠球次数相加)三四年级一个阶段比赛,五六年级一个阶段比赛,并颁发团体奖。足球手抄报要求所有学生都要设计一份手抄报,并进行展演。2017小学防震减灾演练方案一、活动指导思想通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应

5、对和妥善处置自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。二、活动安排1•演练时间2017年5月12日星期四2.参加人员全体师生3.演练内容紧急疏散演练三、演练要求1.保持镇静,听从指挥,服从安排。2.保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生。3.按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。四、演练准备1.明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、

6、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训,让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。五、演练程序1.应急避震演练(1)信号员(郑井连)发出“地震警报”信号(三声短哨声)(2)班主任(授课教师)立即停止上课,组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴,蹲到自己的课桌下或课桌旁边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向墙,脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,

7、左手反握右臂,前额靠在臂上,或用手扶书包保护头部,闭眼闭嘴,用鼻子呼吸,蹲在墙角。(3)一分钟后,信号员发出“地震解除警报”信号(连续长哨声)。也即为“紧急疏散”信号。※地震报警信号要求(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;(2)防震警报讯号防震减灾警报(三声短哨声),代表发生地震,学生进行应急避震;(3)地震发生后组织疏散的信号连续长哨声。代表主震结束,学生进行疏散撤离。※应急避震注意事项(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时,应即时纠正学生不正确的姿势和动作;(2)应急避震演练中如发生碰撞伤

8、等意外事故时,及时做好应急处置。2.紧急疏散演练(1)“紧急疏散”信号发出后,班主任、教师告知学生地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身,靠前后门的两位同学立即打开前后门,同时组织引导学生分组分门有序撤离教室,按预定的疏散通道和线路,快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。(2)各楼道楼层疏散人员与班主任(教师)协同配合,共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后,

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