2019年秋六年级语文上册 第一单元 5《童趣》导学案 鲁教版五四制

2019年秋六年级语文上册 第一单元 5《童趣》导学案 鲁教版五四制

ID:47265995

大小:69.00 KB

页数:12页

时间:2019-08-16

2019年秋六年级语文上册 第一单元 5《童趣》导学案 鲁教版五四制_第1页
2019年秋六年级语文上册 第一单元 5《童趣》导学案 鲁教版五四制_第2页
2019年秋六年级语文上册 第一单元 5《童趣》导学案 鲁教版五四制_第3页
2019年秋六年级语文上册 第一单元 5《童趣》导学案 鲁教版五四制_第4页
2019年秋六年级语文上册 第一单元 5《童趣》导学案 鲁教版五四制_第5页
资源描述:

《2019年秋六年级语文上册 第一单元 5《童趣》导学案 鲁教版五四制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年秋六年级语文上册第一单元5《童趣》导学案鲁教版五四制学习目标1积累词语,掌握“明察秋毫,怡然自得,庞然大物、夏蚊成雷”等成语。2、了解古今词义的差别,掌握基本的解词方法,熟悉文言文的表达方式和语言习惯,培养阅读和翻译能力。3、疏通文句,把握文章内容,品味作者在叙写中表现出的童年生活的乐趣,激发学生的联想和想像思维。  学习过程一、自主学习1、结合注释和字词典,掌握字音:童稚(  )     鹤唳(  )      怡然称快(  )    土砾(  )丘壑(  )      癞虾蟆(   )    藐小 (

2、  )      项为(  )之强(  )2、 解释加点词在句中的意思: 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中(  )又留蚊于素帐中,徐喷以烟(  )(  )鞭数十,驱之别院(  ) 以虫蚊为兽(  )     项为之强(  )兴正浓(  )           果如鹤唳云端(  )     以丛草为林(  )方出神(  )     驱之别院(  )        则或千或百(  )3、 指出加粗的代词在文中所指代的事物:① 必细察其纹理(  )    ② 昂首观之(  )③ 使之冲烟而飞鸣(  )    ④ 蹲其身(  

3、)⑤ 观之,兴正浓(  )    ⑥ 驱之别院(  )二、理解探究1、(1) 找出文中音同形不同的字。(2) 找出文中义同字不同的字。(3)  找出文中字同义不同的字。(4) 找出文中意义相对、相反的字词。(5) 找出文中的通假字。(6) 找出文中的成语并解释。(7) 找出文中的省略句。2、“我”为小虫打抱不平,为什么只是“驱之别院”,而不是将癞蛤蟆处死?   三、展示点评3、学生集体背诵全文,思考、交流:⑴ 文章首句叙写自己童稚时获得的“物外之趣”,依朗读时对句意层次的把握,分析第1段在结构上的作用。⑵ 课文第3

4、段中,“林”“兽”“丘”“壑”俱全的美妙境界完全出于敏锐的童心,它们分别指什么?⑶ 第4段中“忽有庞然大物,拔山倒树而来”句中庞然大物指什么?所拔之山,所倒之树又分别指什么?⑷ 课文分叙部分描写了儿时哪些“物外之趣”?⑸ 文中有哪些描写作者神态的句子?表现出儿时的作者怎样的心理变化?4、学生合作探究:文章以生动的笔触、细腻的刻画,围绕“趣”字着墨,展现了一幅天真烂漫的童真童趣图。“趣”既在事中,拟夏蚊为群鹤舞空等,更在超乎物外的稚情,那么,这种“物外之趣”是怎样产生的?四、总结梳理   1、填空:课文《童趣》选自《

5、______》,作者是__代文学家___。课文详细叙述了作者儿时以为有“物外之趣”的事情:一是“戏蚊于素帐”看到“   ”的景象;二是“观虫斗草间”遇到“____”的经过。2、下列加粗字用法不同的一项是(  )。A、心之所向    B、昂首观之C、使之冲烟飞鸣  D、项为之强3、下列句子中含通假字的一项是(  )。A、果如鹤唳云端   B、又留蚊于素帐中C、为之怡然称快   D、项为之强4、文章描述了“我”从不失童稚的游戏中获得了“物外之趣”,“物外”是指    的意思。5、古诗文中有很多表意精练的语句,被当作成语

6、保存到现代汉语中来。试从文中摘录这样的语句,并解释其大意:⑴ (     )⑵ (     )⑶ (     )⑷ (     )6、结合课文,给古今词作如下分类,每一类举一例并作分析:⑴ 古今意义没有变化的词: ⑵ 消亡不再使用了的词:⑶ 意义转移了的词:7、“鹤唳”是鹤鸣叫,你知道关于“风声鹤唳”的成语故事吗?请简单叙述。8、“又留蚊于素帐中”句中“素”的意思是 ,写出两个含有“素”的成语。                        答案第5课  童   趣 一、基础知识 1童稚(zhì)   鹤唳(lì)

7、   怡然称快(yí)  土砾(lì) 丘壑(hè)   癞虾蟆(há má)  藐小(miǎo)  项为之强(wèi)(jiāng) 2、 解释加点词在句中的意思: (1) 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中(自己)     又留蚊于素帐中,徐喷以烟(白的,没有染色的)(慢慢地)  鞭数十,驱之别院(用鞭子打)     以虫蚊为兽(把……当作……) 项为之强(脖子、颈项)     兴正浓(兴趣) 果如鹤唳云端(果真)     以丛草为林(树林) 方出神(正)     驱之别院(赶、驱逐)    则或千或百(有时)   

8、 3、指出加粗的代词在文中所指代的事物: ① 必细察其纹理(代藐小之物)    ② 昂首观之(代夏蚊) ③ 使之冲烟而飞鸣(代蚊子)    ④ 蹲其身(代自己) ⑤ 观之,兴正浓(代二虫)    ⑥ 驱之别院(代虾蟆) 二、理解探究 1 ⑴ 音同形不同的字: 砾──唳  鹤──壑  向──项 ⑵ 义同字不同的字: 察──观──视──见  唳──鸣  素──白

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。