2019春五年级语文下册第12课瘸蝉同步练习二冀教版

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1、2019春五年级语文下册第12课瘸蝉同步练习二冀教版一、看拼音写词语。bènzhuōlòukāfēizāogāo（）简（）（）（）二、形近字组词。抠（）彻（）肌（）魄（）枢（）沏（）讥（）魂（）三、按课文内容填空并回答。1、是___在剥皮吗？是___在烧身吗？是___在剔骨吗？是___在穿心吗？——_______的一幕。2、这是一组___________句，你从中体会到了________________________________________________________________________________________________。四、根据课文内容

2、填空。苏格拉底____知了笼，非常小心地从笼中____一只虫儿，以极其轻柔的动作____束缚虫儿的硬壳，帮助它___起头，____尾巴，___出翅膀，___出六条腿。你所填的都是______词，从中体会到的是_____________________________________________________________________________________________________。参考答案一、看拼音写词语。笨拙陋咖啡糟糕二、形近字组词。抠门彻底肌肉魄力枢纽沏茶讥笑魂魄三、按课文内容填空并回答。1、刀、火、剑、针、惊心动魄2、排比、蝉蜕壳的过程非常痛苦

3、。四、根据课文内容填空。打开、取出、剥开、抬、伸出、蜕、抽、动、苏格拉底对蝉的关心和怜爱，这些动词反映了苏格拉底帮助蝉蜕壳时动作的艰难。附送：2019春五年级语文下册第12课瘸蝉启发引导教学设计冀教版教学目标：1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。3、明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学重点：能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。教学难点：明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学过

4、程：第一课时一、检查预习，谈话导入。师出示插图：通过预习，同学们知道图片上的这个人是谁吗？（生答）师：他就是古希腊伟大的哲学家苏格拉底，对于他，你们都有哪些了解？（学生交流课前搜集资料，教师可作适当补充。）师：苏格拉底是这样一位伟大的哲学家，但是他小时候却为我们演绎了一个发人深省的故事，今天我们就一起来读《瘸蝉》。板书课题：《瘸蝉》生齐读课题，并解题。二、初读课文，扫除障碍。1、小组读。要求：互相听读，纠正字音，随机抽查。2、全班读。要求：小组之间读课文PK赛，每个小组随机找学生按自然段轮读。3、不懂的词句提出来，互相交流解决。三、整体感知，理清脉络。1、快速浏览文章，想一想：

5、这篇课文是按什么顺序来写的？生快速浏览，全班交流。师归纳总结：叙事类的文章按事情发展的顺序来写，一般是按照事情的起因、经过、结果来写的。板书：起因经过结果2、《瘸蝉》这个故事的起因、经过、结果各是什么？再读课文，边读边想。3、全班交流：《瘸蝉》这个故事的起因，经过，结果师板书：起因痛苦经过帮助结果变瘸4、把《瘸蝉》这个故事的起因，经过，结果连起来说说。师总结：当我们再读一篇叙事性文章的时候，了解了事情的起因，经过，结果，也就抓住了这篇文章的主要内容。第二课时一、回顾内容，导入新课。上节课，我们初读了《瘸蝉》这篇课文，知道了这个故事的起因，经过，结果。这节课，我们将再次走进文本，

6、和苏格拉底一起从孩子们的手中接过知了笼，一起来观察蝉蜕变的过程，结果。二、走进文本，体会情感。出示中心话题：仔细读读蝉蜕变的过程及结果，画出让你有所触动的词句，在书的空白处写写你的想法，体会着读一读，说说自己的感受。1、自读自悟。2、小组交流。3、全班交流。（抓住重点语句引导学生加以体会）（1）虫儿痛苦地战栗着，背部弓起，就像一个驼子。这驼的背越弓越高，虫儿的战栗也越来越剧烈。抓住“战栗”，“越来越剧烈”等词体会蝉蜕变的痛苦。师点拨：蝉的幼虫非常稚嫩，就像婴儿的皮肤，这么娇嫩的身体要从角质的铠甲中钻出来，那要经受多大的痛苦。指导朗读，体会蝉蜕变时所忍受的剧痛。（2）是刀在剥皮吗

7、？是火在烧身吗？是剑在剔骨吗？是针在穿心吗？苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由得跟着战栗起来。抓住“刀剥皮”，“火烧身”，“剑剔骨”，“针穿心”让学生联系生活实际体会蝉蜕变时要忍受难以忍受的痛苦，无法想象的煎熬。抓住“惊心动魄”，“战栗”让学生理解词语的意思，以及这种情景对苏格拉底内心带来的巨大震撼，对蝉的关心、怜爱，他仿佛和虫儿一起在忍受着痛苦的煎熬。连续几个问句，渲染出了紧张，恐怖，让人心惊胆寒的气氛，引导学生边想象边朗读，体会其中所蕴含的情感。师渲染气氛：刀剥皮，火烧身，剑剔骨，针