语文(二)--识记现代汉字的字形

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1、二、识记现代汉字的字形一、考点总结探究出现错别字的原因出现错别字的原因：绝大多数多是由于缺乏一丝不苟的态度，以致形成多笔、少笔、改笔、替换而致错的。错字主要错在增、减笔画上：不应增加一点的字：庄纸荒浇含步染贪一横的字：易策惕壶县昨考一竖的字：喉统叔假贼一撇的字：武展序畏预幻丧不应减少一点的字：诉添初省蔑梁一横的字：束拜气盼承慎威一撇的字：或幼才究戒柳出现别字的主要原因冇：①形近致错，②音近易误，③形、音相近致别，④随意简化字致别，⑤意义相近而致别。①形近致错。如“病入膏肓”别为“病入膏盲”；“为虎作彳长”别为“为虎作怅”；“暴

2、戾恣睢”别为“暴戾恣雎”。［练习1］改正下列短语屮的错别字：中流抵柱飞扬拔扈民生凋敞精神焕散张驰冇度工程峻工②音近易误。如“振奋”别为“振愤”「'迫不及待”别为“迫不急待”；“英雄辈出”别为“英雄倍出”［练习2］改正下列短语中的错别字：世外桃园残无人道搬门弄斧墨守陈规纠纠武夫③形、音相近致别。如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”；“心灰意冷”的“灰”别为“恢”；“肆无忌惮”的“惮”别为“弹”。［练习3］改正下列短语中的错别字：明辩是非言简意垓规规距距豪边气慨龙盘虎据滥芋充数④随意简化字致别。如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”；“入不

3、敷出”的“敷”别为“付”;“惨绝人寰”的“寰”别为“环”。［练习4］改正下列短语中的错别字：褒贬时敝面血具到书写了草混肴乾坤史无丽列免强答应⑤意义相近而致别。如“清澈见底”的''澈”别为“彻”;“浪费金钱”的“费”别为“废”;“漠不关心”的“漠”别为“寞”。［练习5］改正下列各短语中的错别字：巧装打扮一口同声前倨后躬梳装穿戴歪风斜气出奇致胜二、复习注意1、仔细认真，比较细微差别。注意纠正马虎人意的认读书写的毛病，重视汉字的正确书写。如“己”、“已”、“巳”；“戊”、“戍”“戍”。2、重点掌握常用字中的同音（近音）字、形近字和容

4、易弄错的成语用字。3、集中形似字，分析字形结构。把形似字集中，加以比较，找出各自的笔画特点，帮助记忆汉字的字形。4、把握汉字音、形、义的关系，了解汉字中蕴含的文化传统。特别要结合造字法来理解和记忆。⑴加强意义识记。如“脉搏”的“搏”,常同“博”混淆，“脉搏”指血脉跳动,是一个动作场景；“搏”有“搏动、跳动”义，而“博”则是博取、赌暉等义。再如“融会贯通”,意为“参合多方而道理进行体会而得到全面透彻的领悟”，“融”有“融合”义，“会”应有“体会”、“理解”、“懂得”义，“会”就不会错为“汇聚”的“汇”了。（2）加强形旁识记。汉字

5、屮有80%是形声字，而形旁是表义的，这就可据形推义，由义辨字。如“讴、呕、泯”，“讴歌”的“讴”字，旁表示该字与语言有关，“讴歌”当然要用语言，必须写作“讴”；“呕”的形旁是“口”，“呕吐”“呕心沥血”必须是“呕”；T区”形旁是“V”，表明与水有关，“泯肥”属此。⑶探索词源识记。如“针眨”的“眨”是中医治病的石针，不能为“贬”，“名列前茅”,“茅”，古吋楚国行军吋走在前面的军士均持茅草。5、止确运用排除法。三、考查重点1•词语（包括成语）中写错的字例题①下列各组词语中，没冇错别字的一项是A.相形见细暗然消魂吉详推量B.火中取粟

6、墨守成规陷井追溯C.戮力同心侨揉造作博览提要D.插科打浑委曲求全证券换散2.句子中的错别字例题②下而句子中，有两个错别字的一句是A.虽然百灵鸟不见踪影，但有多少啃闹而美丽的鸟儿路过这儿，在河边栖息和休憩。B.这只是一•个长方形的土堆而己，无人守护，无人管理，只有儿株人树荫敝。C.他的深刻的思想吋吋散发出犀利的光采，说话时态度镇静，亲切而从容，使听的人心情舒畅。D.《殽之战》中的秦穆公，始而刚腹白用，-噫孤行，经过战败教训，终能引疚自责,宽厚待人。四、解题技巧（一）音辨法即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。例如：（1）缀学［“

7、辍学”的“辍”音，“缀”音］■（2）惦量［“掂量”的“掂”音，“惦”音］（3）无耻滥言［“无耻澜言”的“斓”音，“滥”音］（4）赎于职守［“渎于职守”的“渎”音，“赎”音］（5）切腹之痛［“切肤之痛”的“肤”音，“腹”音］（二）形辨法在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。例如：（1）眼花潦乱［“缭”是指丝织詁的缠绕］（2）插科打浑［“诈”跟言语有关］（3）国藉［“籍”古代书写常用竹简］■（4）寒噴［“暄”跟太阳有关］（5）风弛电掣［“驰”快跑（多指车马）］■（三）义辨法即通过掌握、分析词

8、语的意义來辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。例如：（1）一愁莫展［“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主耍是用來计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一•筹莫展”即一个办法