山东省2015年上半年装配木工考试试题

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1、山东省2015年上半年装配木工考试试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、斜轴测投影图一般为投射线方向__轴测投影面。 A.定比 B.直视 C.平行 D.倾斜2、呈双向弯曲桌腿杆件画线,先对图样出样板,样板根据杆件的外部轮廓形状,可把部分曲线改成折线,以便杆件的__,注意样板边缘的线角清晰,以利于依靠它正、反两面进行画线。 A.两端对割 B.分隔削边 C.斜角直割 D.外形锯割3、木门扇的中帽头与挺的连接,常用____

2、__。 A.单榫 B.双榫 C.双夹榫 D.燕尾榫4、蛭石与膨胀珍珠岩保温材料相比,它们______。 A.都是有机天然保温材料,怕虫蛀 B.都是无机天然矿物材料,但不耐高温 C.都是无机矿物材料,经煅烧加工而成,不怕虫蛀,耐高温材料 D.是不相同的材料,蛭石为有机材料,膨胀珍珠岩为无机材料5、投影的分类很多,根据__的不同,分为平行投影和中心投影两大类。 A.投射线 B.光线 C.角度 D.承影面6、楼梯板的代号为______。 A.WB B.KB C.TB D.YB7、木屋架的__:先装下弦,再接中柱、上弦,串装拉杆,逐根装压杆

3、,最后上固定或调整。 A.维修 B.拼装成型 C.检查 D.吊装8、屋架安装时木构件与砖石砌体、混凝土的接触处要有__处理。 A.防腐 B.防火 C.防潮 D.防湿9、圆形结构模板常见的质量通病:__。 A.模板接头膨胀 B.模板严重变形 C.模板断裂 D.模板错位10、工艺设计指的是根据__的设计要求,在工艺上考虑和采用一系列对策措施。 A.产量 B.计划 C.产品 D.图例11、下列选项中不属于梁模板配置的工艺操作范围是__。 A.放样 B.调整模板 C.就位 D.支撑12、门扇宽为650mm,重15kg,采用双管弹簧铰链安装,

4、其弹簧铰链的规格为______。 A.75mm B.100mm C.125mm D.150mm13、在一般的钢筋混凝土现浇柱中,钢筋主要承受______ A.拉力 B.拉力和压力 C.压力 D.与钢筋的粘结力14、图纸的图标,位置在图框的______。 A.之外 B.之内 C.之内右下角 D.之外左上角15、手工磨砂玻璃操作应__进行。 A.从上而下 B.从左到右 C.从中间到四周 D.从四周向中间16、薄型硬木地板被粘贴后还需进行__、刨平、磨光等施工操作。 A.养护 B.油漆 C.支撑 D.打蜡17、坡度是三角形斜边的倾斜程度,

5、坡度的大小取决于大边和小边的差数,简易的坡度计算公式是__。 A.坡度=小边/大边×100% B.坡度=小边×大边 C.坡度=小边/大边 D.坡度=斜度×系数×100%18、用墨斗弹线时,为使墨线弹得正确,提起的线绳要______。 A.保持垂直 B.提得高 C.与工件面成垂直 D.多弹几次,选择较好的一条19、在连续10d平均气温在______的条件下施工时期,这期间叫做冬期施工。 A.-1℃ B.0℃ C.1℃ D.5℃20、项目设计的步骤,一般有__、编写、定稿三大阶段。 A.安排 B.组织 C.准备 D.策划21、抽屉下垂度

6、的测定采用钢尺测量,测定时,钢尺放在试件测量部位相邻的水平面上,测量试件在伸出总长的2/3时,抽屉__的自由下垂值,测得的最大值即为下垂度的评定值。 A.榫接叉缝 B.水平边 C.夹角斜位 D.交叉角拼点22、木屋架制作__所有凸榫及槽齿都要用锯锯割,锯好后,再用刨或凿修整。 A.配料比例 B.检查要求 C.选材要求 D.加工要求23、铝合金门窗的组装有45°角对接、__、垂直插接三种方法,横竖杆件的连接,采用专用连接件或铝角,再用螺钉、螺栓或铝拉钉固定。 A.斜边拼结 B.直边拼结 C.直角对接 D.螺栓连接24、木楼梯梯段靠墙踢

7、脚板,是______的做法。 A.踏步之间用三角块拼成,上口为通长木板条 B.都是用三角形木板做成 C.通长木板上挖去踏步形状 D.随便都可以25、透视图绘制的基本方法:选择合适的透视角度、求水平线的灭点、找真高点、绘底面透视、绘制__、绘立体轮廓透视。 A.长度 B.宽度 C.边框 D.高度二、多项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)1、木家具脚架的安装:板落地式在制作橱架时连底板一同制出;板杠装配式是单独制作后再与橱柜整体进行连接

8、,固定的方法是在连接面涂胶后用__加固。 A.木螺钉和元钉 B.榫眼结合 C.马牙榫结合 D.外力加压2、木窗按其开关形式的不同可分为开关窗、翻窗、__。 A.活动百叶窗 B.纱窗 C.推窗 D.隔音窗3、允许偏差项目是结合对__或使

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