[名校联盟]山东省郯城三中高一英语Canada“TheTrueNorth”4教案

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1、鄰城三中集体备课课题:Canada—“TheTrueNorth”・高一年级英语备课组主备人课型新授验收结果:时间2012年6月21日分管领导课时4合格/需完善第18周第4课时总第67课时教学目标:Learnnounclauseusedasappositives.Learnhowtomakenewwords.重点、难点Learnnounclauseusedasappositives.Learnwhatisnounclauseandhowtouseit.教学过教师活动(定语从句)2.从性质上区別定语从句是从句对其先行词的修饰或限制,属于形容词性从句的范畴;而同位语从句是从句对

2、前面抽彖名词•的进一步的说明和解释,属于名词性从句的范畴,女比Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue.我们队赢了那场比赛的消息是真的。(同位语从句,补充说明news到底是一个什么消息)Thenewsthathetoldmeyesterdaywastrue.昨天他告诉我的那个消息是真的。(定语从句,news在从句中作told的宾语)3.从引导词及其在句子中的成分上区别有些引导词如how,whether,what可以引导同位语从句,但不能引导定语从句。女口:Thatquestionwhetherweneedithasnotbeencons

3、idered.我们是否需要它这个问题还没有考虑。(同位语从句)程学生活动Asksomeofthestudentstoretellthetext.Makingagoodpreparationforthenext.修改意见引导词that引导定语从句时,在从句屮一般作主语或宾语(指物时还可以用which代替),并且作宾语时常常省略,that在同位语从句中仅起连接作用,不充当任何成分,并且不能省略,也不能用which來代替,如:Theorderthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroupswasreceivedyesterday.我们

4、应派儿个人去帮别的儿个小组的命令昨天收到了。(同位语从句,是对order•的具体解释,(h亚虽不作成分,但不能省略)Theorderthatwereceivedyesterdaywasthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroups・我们昨天收到的命令是我们应该派几个人去帮助别的几个小组。(定语从句,是名词order的修饰i/t,that在从句中作received的宾语,可以省略)Practice判断同位语从句与定语从句1.Thenews・thattherearenolivesonthe.moonisknowntousall.(

5、)2.Thenewsthatyouheardisnottrue.()3.Haveyouanyideawhohewentwith?(.)4.1sthereanyhopethattheywillbehomeintime?()5.Theproblemthatyoureferredtodoesn'texistatall.()Period4'TheTrueNorth9FromTorontoToMontrealStepLLeadin:ShowsomepicturesofCanada,andasks“DoyouknowthefollowingthingsinCanada?”Step2.

6、Ssreadthepassagewithin3minutestofillinthefollowingplot.ThenextmorningTheysawbeautifulmapleleavesAndrealizedthatfallhadcomeAroundnoonTheyarrivedinTorontoLatethatnightThetrainleftAtdawnthenextMorningTheyarrivedinMontrealAnsweringthequestions.Learningaboutlanguage.Copingandtrytomemorise.They

7、spenttheafternoonInthelovelyshopandandvisitingartistsIntheirworkshopsbesidethewaterThenightThetrainwasspeedingdowntotheeastcoastStep>3:Readthepassageforasecondtimeandanswerthefollowingquestions.1.HowdoweknowitisfallinCanada?2.WhatcansometimesbeseenfromtheCNTowerinTo

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