2017_2018学年高中语文第二专题和平的祈祷7落日教师用书苏教版必修2

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1、阶段1'晨读-快乐背涌（名段诵读枳沙成丘J本课话题一一铭记历史朗读一一课文屮的名段我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。可是，我们别忘了百万将士流血成仁，千万民众流血牺牲，胜利虽最后到来，代价却十分重大。我们的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。否则，我们将无面目对子孙后辈讲述这一段光荣历史了。点评：重读《落日》，感慨万千。是啊，人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。殊不知，痛定

2、思痛才是一个民族复兴的开始。只有牢记历史，尤其是屈辱的历史，才能时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，奋发努力，振兴中华。链接一一生活屮的素材以国家的名义，铭记历史烛照未来2014年12月13日。中国第一个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。《左传》有云，“国之大事，在祀与戎。”13FI上午，党和国家领导人岀席在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式，南京全城鸣笛向死难者致哀。习近平说：“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。”正是在这样的理念共识下，十二届全国人大常委会第七次会议决定：将9月3日确定为中国人民抗口战争胜利纪念口，9月

3、30口为烈士纪念口，12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。……凡此种种，皆彰显了中国政府不忘历史、矢志和平的信念与决心。以国家名义公祭，借助庄严的仪式感，让国家与人民，对于历史记忆保持清醒状态，避免出现片刻的麻木与忘却一一以史为鉴、以史为镜，在和平年代，听得到曾经绝望的声音,在奔跑间隙，看得到脚下累累的危险，哪怕朔风过耳，泪水与生命也不至于淹没在时间的荒野。背诵一一相关名言警句1.历史是记忆的生命。——西塞罗2.忘记过去，就意味着背叛。——列宁3.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。郭小川1.历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。华岗5.忘记历史的人

4、将重蹈历史覆辙。桑塔亚纳阶段2预习-咫础夯实（知识械理归纳积第1步读字音一一千言万语总关音一、单音字chi密密簇簇（勋绶（昭彰（舷梯（【答案】)(cu怒吼（）桅杆（）厥功甚伟（半晌（）hduqingxunshou顷刻（渝雪（炽热（weiquezhaojuejianxianshdng二、多音字1.组词辨析法『拾级⑴I拾荒［翘首.翘尾巴［渐渐叫渐染:飞来横祸「横冲直撞书夹夹袄■「折腾（6）折扇■浙本【答案】（l）shQshi（2）qiaoqiao（3）jianjidn（4）hengheng（5）jijia（6）zhezheshe2.语境辨析法（7）听说十里堡（）有个

5、堡（）垒，好多人去参观过。••（8）儿子因应（）酬而常常醉酒，母亲心疼不已，发微博向省委组织部部长求助：“我应（）该怎么做？”【答案】（7）pdbdo（8）yingying第2步写字形一一奥妙无穷方块字xuan寒xudn读l.teng写"xian梯'目不xid接xian乐xid不掩瑜<(4)

6、谈举止严肃端正，与轻浮相对，一般只用于人，范围较窄。形容人的神情态度时，“庄严”侧重于严肃而不可侵犯，语意较重；“庄重”侧重于严肃而不随便，语意较轻。请将使用正确的词语填在横线上。（1）这是一个（庄严/庄重）承诺：发展依靠人民，发展为了人民，发展成果由人民共享。（2）徳国人在社交场合举止（庄严/庄重），讲究风度，与徳国人相处吋，几乎见不到他们皱眉头等漫不经心的动作，因为他们把这些动作视为对客人的不尊重。2.汇合・会合两者都是动词，都有“聚集到一起”的意思。“汇合”主要指水流聚集到一起。用比喻意义时，也是比喻像水流那样汇聚在一起。“会合”指聚集到一起，多用于具体的

7、人和事。请将使用正确的词语填在横线上。（1）人民的意志（汇合/会合）成一股巨大的力量。（2）目前，多支球队的外援都已经和球队（汇合/会合），有的甚至早早来到球队和球队合练。3.顷刻•刹那•霎时三者都是名词，极短的时间，常作状语，后而可以接上“间”，说成“……间”。“顷刻”伸缩性稍大，有时可以指不长的时间，相当于口语里的“一会儿”。一般只作状语，不说“一顷刻”。“刹那”是外来词，所指的时I'可比“顷刻”等都短。不限于作状语，常说成“一刹那”或“一刹那间”。“霎时”泛指极短的时间，不如“顷刻”伸缩性大。多说成“霎时间”。请将使用正确的词语填在横线上。（1）那种以为中

8、国革命力量瞬间就可以组成