《大学英语教学资料》作文类型及模板

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1、作文类型及模板(-)现象解释型社会热点现象…解释原因■…你的看法开头1・Inthepastyears,hasbecomeanewfashion.2.Inrecentyears,hasbecomeahotissue.3.Inrecentyears,thereisasuddenincreaseof・4.Recently,hasbecomethefocusofthesociety.5.Recently,theproblemhasbeenbroughtintofocus.6.Recently,hasalwaysarousedthegreatestconcern・7.Its

2、eemsthatthewholesocietyistalkingabout.8.Nowadays,itiscommontohear/see.9・Nowadays,hasbecomeacommonphenomenon.10.Curren什y,anincreasingnumberofpeoplewouldpreferto・Investigatingalittlemore,youwillfindthatthishasbecomeacraze・中间:分析原因(影响)1.Thereasoncanbeattributedto・2.Thereasonsforarevaried・

3、3・Thereasonscanbelistedasfollows・4.Therearemanyreasonsaccountingfor.5.Acloseanalysiswillrevealsomereasonsforthisproblem.•Themainreasonis…说明原因一Furthermore,•原因二Thelastbutnottheleast,.原因三结尾1・Fromthathasbeendiscussedabove,wecanseeclearly(hat…2.Thus,wecansafelydrawtheconclusionthat...3.Tos

4、umup…•/Toconclude,.../Inconclusion,.../Ingeneral,/Inaword…•/Inbrief,…/Allinall,…或:我的看法Topicsentences(全文模板)1.hasbecomehotissueinthesociety.(总现彖)2.Andhasalwaysarousedthegreatestconcern.(题目要讨论的具体现象)3.Whatimpressesusmostis.(现象的具体表现)4.Thereasonsfor(现彖)arevaried.(过渡句)5.Amongthevariousreason

5、s,playsanimportantrole.原因之一6.Thatistosay,(具体说明原因一)7.Whatismore,(原因二)8.Forexample,(举例说明原因二)9.Whentalkingabout_现象一(作者的看法)10.Ontheonehand,看法的理rfl—或看法的第一个方面。1.Ontheotherhand,理由二或第二个方面2.Inbrief,总结参考题目:EnthusiasmforCertificates;OnExcessivePackaging(二)问题解决型:阐述问题…•问题的严重性或影响•…解决办法开头1.hasbecome

6、commoninpeople'slife.(总现象)2.Nowadays,wehavetofaceaproblemthat...(问题)3.Nowadays,moreandmorepeopleareconcernedabouttheproblem../问题)4.Inrecentyears,hasbecomeahotissue・5.Recently,theproblemhasbeenbroughtintofocusamong...Andhasalwaysarousedthegreatestconcern.(题口要讨论的具体现象)中间1)分析原因1・Thereason

7、canbeattributedto.2.Thereasonsforarevaried・3.Thereasonscanbelistedasfollows.4.Therearemanyreasonsaccountingfor.5.Acloseanalysiswillrevealsomereasonsforthisproblem・•Themainreasonis…说明原因一Furthermore,原因二Lastbutnottheleast,•原因三或:分析影响、后果1•Infact,itisveryimportantforusto...2・Ithasgreatlyinf

8、luenc

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