苏科版数学八年级下《103分式的加减》同步练习含详细答案初二数学试卷分析

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1、一・选择题1.A.2.A.3.A.4.A.10.3分式的加减化简右-（a+l）的结果是（古B•甘容22化简予晋-吉的结果是八一2x化简;五D.br8a_ba+bx-6右的结果为（_2化简』一+旦-的结果是（）m+nBen-mC.D.D.D.2a_1a-1ba+bX-67^225.化简ITI-JA.m+3B.m-3C.ITI-3iu+3D.二.填空题7.g_2x_2y_1「昇：2_2"2-2~x_yx_y8.已知x'则X?-4x+5的值为三.解答题9.化简：a・b・（世）fa+bio・计算話a211・化简:x2-4x+4x-2x2-4x+32化简：R+r一.选

2、择题1.（2016・绥化）2化简士答案与解析（a+1）的结果是（）A.古B.2a_1a-1【分析】先根据通分法则把原式变形,再根据平方差公式、合并同类项法则计算即可.2其一1【解答】解：原式二宀一a-1a~1故选：A.【点评】木题考查的是分式的加减法，掌握分式的加减法法则、平方差公式是解题的关键.222-如5•山西）化简苹爭-応的结果是（）A，a-bB.C.aa+bD.ba+b【分析】原式第一项约分后，利用同分母分式的减法法则计算，即可得到结果.【解答】解:原式二（已+b）$（a+b）（a一b）a+bba~ba~ba+b-ba-ba一b'故选A.【点评】此题

3、考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解木题的关键.2xx_63.（2015•百色）化简右-R的结果为（B.]x*2+2x°x-2【分析】先通分，再把分子相加减即可.【解答】解：原式=焉_(戒定-2)2(x-2)-x+6(x+2)(x-2)2x-4-x+6(x+2)(x-2)22［解答］解：』一in-nn_iti22itin~~一id"nm_n（in+n）（in-n）iti-n=m+n>故选：A.【点评】此题主要考查了分式的加减运算，正确分解因式是解题关键.2q5-（20®济南）化简為-冇的结果是（）A.m+3B.m-3in+3D.昭3ITI一3【分析】原式

4、利用同分母分式的减法法则计算，约分即可得到结果.【解答】解:原式=亡省in-3(m+3)(id-3)in-3=m+3.故选A.【点评】此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键.二.填空题（共9小题）6.(2016-临沂)化简上a+1a-11_a【分析】首先把两个分式的分母变为相同再计算.a21【解答】解：原式=宀•-古=計1・a~1n丄故答案为：a+［.【点评】此题考查的知识点是分式的加减法，关键是先把两个分式的分母化为和同再计算.7.(2016*昆明)计算：~22X—-—XyXy—e【分析】同分母分式加减法法则：同分母的分式相加减，分母不变，

5、把分子相加减；再分解因式约分计算即可求解.【解答】解：2x-2y-2一“2xy2(x-y)(x+y)(x-y)故答案为：炸【点评】考查了分式的加减法，注意通分是和约分是相反的一种变换.约分是把分子和分母的所有公因式约去，将分式化为较简单的形式；通分是分别把每一个分式的分子分母同乘以相同的因式，使几个较简单的分式变成分母相同的较复杂的形式.（2016*徳阳）己知x-丄=4,则x2-4x+5的值为6・X【分析】首先根据x-^=4,求出x2-4x的值是多少，然后把求出的x2-4x的值代入x2-4x+5,求出算式的值是多少即可.【解答】解:Vx-丄=4,X/.x2-

6、l=4x,x2-4x=l,・・・x2-4x+5=1+5=6.故答案为：6.【点评】此题主要考查了分式的加减法，要熟练掌握，注意代入法的应用.三.解答题(共10小题)9.(2016・福州)化简：a-b-(a+bj2.a+b【分析】先约分，再去括号，最后合并同类项即可.【解答】解：原式=a-b-(a+b)=a-b-a-b=-2b・【点评】此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键.a3a_110.(2016*南京)计算=7・二^・8丄a-1【分析】首先进行通分运算，进而合并分子，进而化简求出答案.a3a-1【解答】解：-TT-T—a丄a-1a(a+l

7、)3&-1-(a+1)(a-1)(a+1)(a一1)(a+1)(a-1)a-1-a+1我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛

8、病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度