06090人员素质测评及方法模拟考精彩试题及问题详解解析汇报

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1、实用文档一、单选1．人员素质测评主要测评被测者的【】AA．心理素质B．身体素质c．遗传素质D．艺术素质2．等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异【】AA．相等B．不相等C．相反D．相似3．指某一时间内个体所担负的一个或数个责任的集合的是【】CA．要素B．任务c．职位D．职务4．测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位在总体中的【】DA．积B．差c．和D．比重值5．观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。它主要采取【】AA．直接观察B．间接观察文

2、案大全实用文档c．记时观察D．记件观察6．美国心理学家韦克斯勒所编制的韦氏量表主要用于【】AA．智力测验B．性格测验c．态度测验D．气质测验7．下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是【】CA．笔试B．心理测验c．面试D．投射法8．卡特尔16因素测验主要用于测量人的【】CA．智力B．兴趣c．性格D．特殊性向9．绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为和【】BA．工作动机B．工作效果c．工作兴趣D．工作态度10．工作分析的结果是形成职位工作规范和【】AA．职位说明书B．职位工作责任书c．职位工作计划书D．职位晋升图11．在评价中心的活动中，主试人进行观

3、察评定的是被测评者在特定情境中表现出来的【】DA．信念B．意识c．思想D．行为文案大全实用文档12．在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】DA．心理测验B．面试c．纸笔测验D．评价中心13．差异系数又称变异系数或变差系数，是标准差与平均数的【】AA．比值B．和c．差D．积14．素质测评结果报告的方式，按形式分常见的有口头报告、分数报告、等级报告和【】CA．分项报告B．综合报告c．评语报告D．图表报告15．在测评活动中直接得到的分数，叫做【】DA．常模参照性分数B．导出分数c．目标参照性分数D．原始分数16．比例量化不仅要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存

4、在【】BA．数量关系B．倍数关系C．相等关系D．相似关系17.1938年默瑞与摩尔根编制了投射测验之一的【】C文案大全实用文档A．智力测验B．16因素测验c．主题统觉测验D．墨迹测验18．明尼苏达办事员能力测验属于【】DA．运动技能倾向测验B．机械倾向测验C．技能技巧测验D．文书能力测验19.评价中心主要是测评被测者的【】BA．操作能力B．管理素质c．技能水平D．艺术特长20．卡特尔16因素测验主要用于测量人的【】A．智B．兴趣C．性格D．特殊性向21．差异系数又称变异系数或变差系数，是标准差与平均数的【】A．比值B．和C．差D．积22.比奈一西蒙量表主要用于【】AA．智力测验

5、B．个性测验c．主题统觉测验D．态度测量23．工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查人手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与【】B文案大全实用文档A．岗位B．任职条件C．工作描述D．责任24．素质测评结果报告的方式，按照报告展现内容的全面程度不同，可以分为分项报告和【】BA．分数报告B．综合报告C．评语报告D．等级报告25.在测评活动中根据被测者的总体水平而给出的分数，叫做【】AA．常模参照性分数B．导出分数c．目标参照性分数D．原始分数26．所有测评指标的绝对权数之和为总分，而所有测评指标的相对权数之和则为【】B

6、A．0B．1C．2D．327．面试测评主要观察被测者的【】AA．行为B．智力C．技能D．需要28．南加利福尼亚大学测验是【】CA．智力测验B．16因素测验文案大全实用文档C．创造力测验D，墨迹测验29.自然素质主要指被测者的（）BA.心理素质B.身体素质C.审美素质D.遭德素质二、多选1．按测评目的与用途划分，人才测评可分为【】ABCDEA．选拔性测评B．诊断性测评C．配置性测评D．鉴定性测评E．开发性测评2．职业适应性测评包括【】ABCA．生活特性测评B．需求测评C．职业兴趣测评D．态度测评E．智力测评3．面试技巧主要包括【】ACDEA．听B．写C．问D．观E．评4．数据综合

7、的主要方法有【】ABCDE丸累加法B．平均综合法C．加权综合法D．连乘综合法E．指数连乘法文案大全实用文档5．从近几年面试的实践来看，面试的发展出现的趋势是【】ABCDEA．形式多样化B．内容全面性c．面试考官专业化D．面试过程规范化E．面试观念的平等性6．质化(定性)样本抽样方法主要有【】ABCDEA．随意抽样B．配额抽样C．立意抽样D．雪球抽样E．理论抽样7．加权的类型有以下哪几种基本形式?【】BCDA．简单加权B．综合加权c．纵向加权D．横向加权E．回归加权8.人员素质测评的类型按不同