2018年贵州省遵义市第四中学高三3月月考语文试题（解析版）

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1、2018届贵州省遵义市第四中学高三3月月考语文试题（解析版）阅读下面的文字，完成小题。文化软实力，是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。“文化软实力”的说法源自约瑟夫•奈的软实力理论。一般来说，软实力是一种隐形的力量，蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。在这四个载体中，文化是核心，其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子。甚至有人直接把软实力解释成文化力。基于此，文化软实力就有了广狡和狭狡之分,广义的文化软实力就是指“软实力”；狭义的文化软实力，则是构成

2、软实力的文化要素。文化软实力的形成必须依赖先进的文化，而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会，才能更好地促进个人全面自由的发展，才能体现出强大的吸引力和感染力。文化软实力的作用，主要体现在国内和国际两个方面。在国内，它通过文化建设不断增强本国文化的认同感，抵御国外一些敌对文化理念的侵袭，大大增强国内民众的凝聚力。通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分，使本国文化更加适应当前形势，更好地指导经济建设，更好地彰显本国文化的强劲生命力。在国际政治舞台上，兼容并蓄、富有活力的本国文化必

3、将为国外受众所认可，使本国所奉行的理念得到传播，从而大大提升国家形象和影响力。文化软实力产生于一定的文化资源。这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规范，还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等，还与教育、科技、文化产业的发展水平密切相关。文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。与传统手段相比，非强制手段是文化软实力实现的手段，而国家的综合国力是文化软实力的力量表现形式。在现实社会中，往往存在重器不重道的现象。它表现在国家综合实力的建设上，就是重视提升硬实力而不重视提升文化

4、软实力。重视提升硬实力是对的，文化软实力也一定要以硬实力为基础。事实上，硬实力的提升会极大地推动文化软实力的提升，但这并不意味着硬实力提升之后，文化软实力就会自然提升。正确的态度是，硬实力与软实力并重，寓软实力于硬实力之中，既见物又见精神。（摘编自舒刚《增强国家文化软实力的研究》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.约瑟夫•奈提出的软实力理论主要由四个部分构成，其中文化是最核心的要素。B.拥有强大的文化软实力既可抵御敌对文化理念的侵袭，又可提升国家的影响力。C.提升国家软实力其实就是要吸收国

5、外的先进文化来改造本国文化中的落后成分。D.硬实力是提升国家软实力的基础，只要打好硬实力基础，就能有效提升软实力。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章分别从概念、作用、产生以及与硬实力的关系四个方面来阐述文化软实力。B.文章深入论述了软实力和硬实力的价值，通过对二者的比较突出了软实力的价值。C.论述文化软实力在国内、国际的作用时，作者对其在国内所产生的作用论述较细。D.文章既从理论上阐释文化软实力，也针对•现实中的错误认识指出如何提升软实力。1.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.

6、如果一个国家只知提升硬实力，从不重视软实力，那么它将很难有强大的凝聚力。B.如果一个国家的核心价值体系不能被认同和接受，就很难产生强大的文化软实力。C.一个国家即便有很强的文化软实力，但如果不能与时俱进，也会渐渐丧失其优势。D.如果大量吸收国外先进文化元素，使本国文化具有多国文化要素，就会得到国际认可。【答案】1.B2.B3.D【解析】1.试题分析：此题考核筛选文屮的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文屮内容的整合或转述的差别。题中A项，文化软实力源于约瑟夫•奈的软实力理论，但这并不能

7、证明约瑟夫・奈的理论就由四个部分构成，也不能表明文化是核心；C项，“吸收国外的先进文化”和“改造本国文化中的落后成分”二者是并列关系，不是目的关系；D项，最末一段指出“不意味着硬实力提升之后，文化软实力就会自然提升”。2.试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，屮心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中B项，文章没有对软实力和硬实力的价值进行比较。3.试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重

8、根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中D项，原文强调“兼收并蓄、富有活力的本国文化……”“兼收并蓄”不仅限于吸收国外文化，且吸收国外文化不一定就能得到国际社会的认可。阅读下面的文字，完成小题。回家过年东方晓大雪纷纷扬扬地下着。田野一片银白。她伫立在村口，睁大双眼向远方瞭望。北风像无数只利爪，无情地撕扯着她的衣服。鹅毛般大小的雪片，一个劲儿地往她的