健康危险行为视角下温州瓯海区中学生饮食相关行为【毕业论文】

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1、本科毕业设计（20届）健康危险行为视角下温州瓯海区中学生饮食相关行为Undertheperspectiveofwenzhouhealthriskbehaviorsrelevantconductstudentsdiet10摘要摘要：了解温州市瓯海区中学生饮食及肥胖相关危险行为的流行现状和发展趋势。对温州市瓯海区6所中学的学生，引用了温州教育、卫生及相关部门制定调查问卷进行了随机调查。结果中学生83.2%的学生每天食用早餐；12.9%每天摄入非健康；29.1%的学生每天都有摄入甜点；32.4%每天摄入的营养食品；

2、42.6%的学生有偏食现象；34.6%的学生自感偏重，16.4%和18.6%控制饮食和锻炼减肥的学生；中学生中存在多种非健康减肥行为，女生明显高于男生。结论针对学生存在的这些不良的饮食行为，可以通过学校的健康教育课或者通过其他形式的宣传方法是学生养成良好的饮食行为，也可以通过健康教育课是青少年掌握成年期疾病的预防知识。建议学校、家长、社会密切配合，积极促进中学生健康饮食行为和生活形成。关键词：中学生；营养行为；减肥10Abstract[Abstract]　Tounderstandtheconditionofd

3、ietaryrelatedbehavioramongurbanadolescentsinWenZhouCity.　　Aquestionnaireinvestigationwasperformedfrom6middleschoolsinurbanareaofWenZhou.　ResultsAbout83.2%middleschoolstudentsdidnothavebreakfast,12.9%ofstudentsdrankbeverageonceormoreeveryday,29.1%atesweetfoo

4、donceormoreeveryday,and42.6%werefoodpreferences.Atotalof34.6%ofstudentswereself-inductanceoverweight,butonly16.4%and18.6%didphysicalexercisestocontroltheirweight.Thereweremanykindsofunhealthyweightcontrolbehavioramongstudents,anditwasmoreobviousingirls.　Con

5、clusions　Bothunhealthydietarybehaviorandunhealthyweightcontrolbehaviorwerecoexistentamongurbanadolescents.Itisnecessarytoallythreesectionssuchasschool,familyandcommunitytodrawupinterventionstoimprovethesituation.[Keywords]　Middleschoolstudents;FoodHabits;We

6、ightLoss;10目　录1前言-----------------------------------------------------------------------12研究对象和方法-------------------------------------------------------------22.1研究对象-----------------------------------------------------------------22.2研究方法------------------

7、-----------------------------------------------23结果分析-------------------------------------------------------------------33.1食品摄入相关行为------------------------------------------------------33.1.1非健康饮食摄入情况--------------------------------------------------------

8、-------------------43.1.2营养食品摄入情况--------------------------------------------------------------------------------43.2学生减肥情况------------------------------------------------------------------------------