2019小学教师作风、群众路线教育活动调研报告

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1、小学教师作风、群众路线教育活动调研报告　　深入开展干部作风、群众路线教育，实行干部直接联系群众制度，是上级党委提出的一项重要任务。为进一步做好新形势下的群众工作，继续发扬党的优良传统、充分发挥党的政治优势，巩固党的执政地位，密切党群干群关系，我校结合学校实际，认真开展工作，现将情况汇报如下。　　三是牢固树立在派出所工作大有作为的意识。派出所岗位任务繁重、工作辛苦，这既给青年民警带来更大压力、需要更多付出，也为民警提高素质、展示才华提供了舞台。只要扑下身子，扎实工作，勇于在本职岗位锻炼自己，就可以有所作为，就能够实现

2、自己的人生价值。通过情感交流互动、营造融洽的内部环境，把思想教育搞实搞活搞好，真正起到“掌握民警思想、了解民警疾苦、沟通民警感情、倾听民警呼声、激发民警热情”的效果。　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十八精神，全面落实科学发展观，进一步加强和改进新形势下群众工作，坚持以人为本，依法治校，强化领导、教师廉洁自律意识、服务意识、奉献意识和责任意识，创建“群众满意学校”，为促进我校科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强保证。　　二、目标任务　　通过开展教育，树立办学为民、育人为本的理念，

3、增强服务学生、快乐学习、健康成长和全面发展的能力，提高教育改革发展的活力，提高我校整体办学水平。　　第一做好群众工作要加强调查研究工作力度?并建立群众工作调研制度。没有调查就没有发言权?同样?没有正确的调查也没有发言权。能否做好调查工作是开展群众工作、解决群众问题和为群众服务的关键和基础。第二加强党员干部思想教育?提高党员干部的思想觉悟。各级党委要坚定不移地开展党性党风教育使全心全意为人民服务的宗旨深入党员干部思想。第三强化群众工作的宣传教育?引导和激励干部职工了解群众工作?积极参与群众工作。尤其要正确引导群众的合

4、理诉求有效地实现。群众要积极关注和共同实现自己的诉求。第四?定期开展群众工作培训?尤其是对新进的干部要把群众工作培训作为岗前培训的重要内容。　　三、主要内容　　紧紧围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务组织开展好教育，组织学校各级干部、教师深入实际、深入学生，加强调查研究，创新教育载体，全面实行教师直接联系学生制度。通过开展教育，密切师生的联系，增进师生的感情，提高服务师生的能力和水平，实现好、发展好、保护好师生的利益，调动好、发展好、保护好师生的积极性、主动性和创造性，促进学校科学发展。　

5、　(一)深入开展干部作风、群众路线教育活动　　1.加强群众路线教育，切实解决好实践问题。在推进和谐校园建设中做好学校群众工作。深入学习党的群众路线，通过教师直接联系学生，开展生情调研，真正做到思想上尊重学生、感情上贴近学生、工作上依靠学生，使学校各项决策及其实施更加符合学生的健康成长。学校领导干部要深入教室、办公室等工作第一线，开展结对子工作，统筹考虑和合理解决好各种群体间的利益关系，强化正面宣传和舆论引领，推进优化校园内外环境建设。　　2.加强群众利益教育，切实解决好事关群众切身利益的现实问题。在全心全意为学生服

6、务中做好学校群众工作。学校领导干部要着眼学校发展大局，在全力推进学校跨越发展的同时，解决好教职工最关心的利益问题，多渠道解决师生困难，充分调动教师教书育人的积极性，为每一位学生的健康成长和全面发展创造条件。　　流火7月，西固区河口镇会议室正进行着一场别开生面的“工作会议”，与会人员各抒己见、滔滔不绝，时而谈到政治理论，时而谈到项目建设工作，每个人在自己的“两学一做”学习本上忙碌地记录着，会议气氛和谐而热烈。原来，这是该镇党委在进行“两学一做”学习教育，大家把学习教育的成果摆放在项目建设中，人人比实绩，促落实，解难题

7、，优服务，着力改善发展环境，促进有效投资，努力实现上半年“时间过半，任务过半”。　　3.加强群众工作教育，切实解决好方式方法问题。工作重点要放在学校领导班子成员和教师要不断创新工作方法，进一步掌握师生的学习生活工作状况及其变化，认真查找工作思路、工作措施、工作机制等方面存在的差距，创新群众工作方法，健全群众工作机制，增强做好新形势下群众工作的针对性和实效性。　　全县现有非公有制企业XXX户，个体工商户XXXX户，其中规模以上企业XX家，至目前，共建立非公有制企业党组织XXX个，共有党员XXX人，党组织组建率达到XX

8、%。　　(二)建立和推行教师直接联系学生制度　　真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。　　开展群众路线教育，关键在领