2019-2020年一年级信息技术上册 太空娃娃——变形与翻转 1教案 河大版

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1、2019-2020年一年级信息技术上册太空娃娃——变形与翻转1教案河大版教学目标：1.知识目标：知道如何改变图形的形状。2.能力目标：知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置。3.情感目标：增加学习信息技术的信心。教学重点：拉伸与扭曲对话框的设置第3课时教学过程：一、导入上节课我们给太空娃娃做了个翻筋斗的动作，现在我们要让另一个太空娃娃飞起来，出示：太空娃娃扭曲后的图片。看一看太空娃娃是不是飞了起来？我们是怎样让太空娃娃飞起来的呢？提示：太空娃娃是不是看上去向右扭曲了？这个扭曲是怎样做出来的呢？找

2、一找，菜单栏里有没有拉伸/扭曲选项。二、制作变形效果第1步：选定图中穿黄色裤子的“太空娃娃”。第2步：执行“图像”菜单中的“拉伸/扭曲”命令第3步：为了让“太空娃娃”有个倾斜角度，在弹出的“拉伸和扭曲”对话框中的扭曲栏中，在“水平”右侧的文本框中，输入扭曲度数“20”度。第4步：单击“确定”按钮。板书：图像——>拉伸/扭曲——>水平（20度）教师补充：拉伸改变宽度，高度，左右倾斜，上下倾斜，问题讨论，怎样能让图形向左倾斜呢？（度数前面输入减号）学生尝试制作，自主的操作。三、小结：我们利用图像菜单中的翻转

3、/旋转和拉伸/扭曲命令，可以对选定的图形进行翻转与旋转、拉伸与扭曲的操作，是图形发生变化。对指定图形进行上述操作，应根据实际需要选择“透明”或“不透明”方式。第4课时上机练习：利用画图软件中的各种功能，完成图2—12—8所示作品。附送：2019-2020年一年级信息技术上册太空娃娃——变形与翻转2教案河大版教学目标:知识与技能目标：熟练图形的翻转、复制；学会图形的拉伸、扭曲；学会使用任意选取工具。情感目标：培养学生自主探索的能力和竞争意识。德育渗透：培养学生保护环境、绿化自然的意识。教学重点与难点：学会

4、图形的拉伸、扭曲、翻转。教学方法：任务驱动法问题探索法教学过程：一、创设情境，引出新任务。师：同学们喜欢看变魔术吗？你们想不想用电脑画图时也象魔术师一样，变换出各种神奇的效果？老师看今天哪些同学能成为出色的魔术师？二、引起学生兴趣，产生动手操作的愿望。1.翻转(旋转)——水平翻转以外的其他翻转的效果。师：下面请同学们打开图片1：两个太空娃娃在太空旅行，他们越飞越高，其中一个小娃娃头都倒立起来了，还有一个身体都被风吹起来了，你能帮帮太空娃娃是变成这个样子的吗？(提示：在图像菜单中有一个命令可帮你解决这个问

5、题。你去找一找，试一试，看谁最先帮小雪人解决这个问题。)师：哪位同学能勇敢地给大家讲一讲你是怎样做的？生演示：单击选定工具——选定图案(被选定的部分称为图块)——进入图像菜单——选择翻转(旋转)。师：大家还有其他的方法可以让太空娃娃转过身来吗？生交流：选定太空娃娃——单击右键，从快捷菜单中单击“翻转/旋转”命令师：这位同学真不错，自己探索出使用快捷菜单来操作的方法。通常我们单击右键，出现的这个菜单，我们称它为快捷菜单，使用快捷菜单中的命令来操作也很方便。希望同学们都能向他学习，多动脑，想出好方法。师：你

6、们刚才用的翻转是水平翻转，还有别的吗?自己动手试试其他的翻转效果，太空娃娃会怎么样？(学生尝试各种翻转的方法)师：哪位同学能给大家看看你的太空娃娃发生了什么变化？（操作尝试各种翻转方法）师小结：大家觉得有趣吗？太空娃娃在你们的操作下，快乐地翻起了筋斗，太空娃娃可高兴了，一点也不觉得孤单了。瞧，太空娃娃笑得多开心啊。板书：图块的翻转(旋转)2．任务2：掌握图形放大、缩小的方法。师：老师有一张可爱的小猫图，想把它放在像框里。可是我遇到了问题，想请你们来帮帮我，你们来看看是什么问题?生：像框小，图片大。师：那

7、你有办法帮我解决这个问题吗？生：把像框变大或把图片变小。师：试一试，你能想出办法帮我解决这个问题吗?（学生动手尝试）师：你能告诉大家你是怎么做的吗?生操作：选中像框，选定的部分的周围出现8个控制点；将鼠标指针移到控制点上，指针的开头变成双向箭头，这时拖动鼠标就可以将像框放大或缩小了。师小结：这位同学讲解的真清楚，你们还有别的方法吗？生：用“图象”菜单中的“拉伸/扭曲”命令。在水平后面的框中输入数字，就可以将图变大或变小了。师：那么到底这个数字应该怎样输入呢？怎样才能变大？怎样才能变小？生：100表示原来

8、的大小，大于100，表示放大。相反，小于100，表示缩小。师：谢谢大家帮老师解决了这个问题。那么“扭曲”又会把图形变成什么样的呢？下面同学们自己自学，动手试一试。师：哪位同学愿意给大家说一说你学到的本领？生演示：在框中输入0表示不倾斜，如果要水平向左或垂直向上倾斜就输入倾斜的角度。如果水平向右或垂直向下倾斜就要在角度前面加上减号。师：大家在操作的时候可以根据自己的需要对图形加以变化，怎么样，这个本领你们都学到了吗？小结：刚才大家和老师一起学