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时间:2019-08-10
《2019-2020年一年级品德与社会下册 和小树一起长大 3教案 浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级品德与社会下册和小树一起长大3教案浙教版教材分析通过前一课的学习,学生知道了要用眼睛去观察春天的特征,用耳朵去倾听大自然的声音,这样才能发现春天的美。本课是让学生来创造美,由观察图画开始了解认知植树的一般过程。组织学生玩泥土,通过动手体验引导探究活动。读读“诗园”中的“小青蛙去种树”,了解3月12日是我国的植树节。提倡人人种花、植树,指导学生为小树、小花做成长记录,和自己种的小树或小花合个影,激发学生参与活动的积极性。课时:3课时教学目标1.知道春天是植树绿化的大好时光,初步了解植树的一般步骤和方法。积极参与绿化环保活动。2.认识泥土,玩玩泥
2、土,学习用多种感官了解事物的特性。并学会一些简单的观察、探究方法。3.在活动中进行合作、友爱、保持教室的整洁卫生等生活常规教育,养成良好的行为习惯,体验劳动的快乐。教学重难点1.重点:用多种感官了解事物的特性,观察春天的特征,对大自然现象有探究欲。2.难点:用多种感官了解事物的特性。教具课件、铁锹、树苗、水桶等。教学过程第一课时亲近泥土一、谈话导入:小朋友们,美丽的春天已经悄悄来到了我们的身边,你们发现我们的世界发生了什么样的变化?指名回答。是呀,大地一片生机勃勃的景象,我们的校园也漂亮了,(课件出示春天来临的图片)看哪,小朋友们也忙坏啦!他们在干什么呀?二、说说种植
3、步骤。1.看到图上的小朋友干得热火朝天,你们一定很羡慕吧!别急,老师会满足你们这个小小的心愿。2.我想问问大家,种树前应该做哪些准备呢?(铁锹、树苗、水桶、)3.有了这些工具后,我们应该先做什么,再做什么呢?谁来说说植树的过程?根据学生回答相应板书:挖坑-扶苗-填土-提水-浇水4.那你知道种完后还要做些什么呢?(爱护树苗,施肥、浇水)三、玩玩泥土1.小树要健康成长,离不开什么?学生自由发言。(水、土壤、空气……)2.今天,就让我们先来认识小树生长的摇篮——泥土。认识一样东西我们可以用哪些方法?(看、摸、闻)3.以四人小组为单位,玩玩这些泥土,说说你的发现。(教师给每个
4、小组发一份泥土,给学生比较充裕的时间感知泥土,教师巡回指导。)4.玩了泥土,小朋友们一定有很多发现,我们一起来交流。学生交流,教师写板书。(闻:泥土是香香的;摸:泥土是软软的;看:泥土是黑黑的……)5.请大家把对泥土的发现记录下来。学生记录。四、实践活动。小朋友们,今天,我们用我们的眼睛、鼻子和双手认识了泥土,大家在玩泥土的过程中一定感到了无比的快乐,回去以后,请每个小组准备一棵小树苗,下节课我们就去种一棵树。五、板书设计亲近泥土挖坑-扶苗-填土-提水-浇水看、摸、闻教学反思在玩泥巴时,我组织学生开展小组活动,并商量好打算怎么玩,比如除了看看、摸摸、闻闻泥土外,还可以
5、用泥土做成一样你们认为最棒的物品。学生们开心极了,从分工到准备,充分发挥了集体的智慧,也极大地激发了学生的积极性。第二课时我们去植树啦一、了解植树节1.小朋友们最喜欢过什么节日?2.你们知道吗,小树苗最喜欢过什么节?(植树节)3.你是怎么知道这个节日的,你能来给大家介绍一下这个节日吗?出示有关植树节的资料。4.我们敬爱的邓爷爷在他八十高龄的时候还在天坛公园种树呢!看,这就是邓爷爷植树的情景。二、朗读诗园我们今天也要去种树啦!看,谁来啦?是小青蛙呀,它要和我们小朋友做伴呢,瞧,它还带来了一首好听的儿歌,我们来读一读吧!出示诗园中的《小青蛙去种树》1.自己先读一读2.谁能
6、来读给大家听一听(指名读)3.我们一起来读一读(齐读)三、植树活动1.回顾一下上节课的内容,植树前我们要做哪些准备?学生自由发言。(工具、树苗等)2.在植树的时候,我们又该注意些什么?学生自由发言。(洞要挖得深,土要压得实……)3.按小组分配植树任务。4.分小组去校园种树。四、总结延伸小朋友们,今天,小树在我们美丽的校园里安家落户了,我们一定得细心呵护,让它们健康成长,希望每个小朋友认真记好小树成长记录,下节课,我们来交流交流!板书设计我们去植树啦准备:铁锹、树苗、水桶注意点:洞深、树直、土实教学反思植树活动要做到分工明确,人员到位,组织好纪律是活动有序开展的必然保证
7、。有条件的学校也可在双休日时组织亲子植树活动。第三课时和小树一起长大一、交流成长记录转眼,小树种下也有好几天了,小树会有哪些变化呢?我们赶快来交流交流小树的成长记录吧!1.四人小组交流,(学生小组内交流并评选出观察得最仔细,照顾得最细心的小朋友)2.推选代表全班交流。二、交流种树心得通过这次种小树、记成长记录的活动,你有什么体会?愿意和大家分享一下吗?1.四人小组交流。(美化了我们的生活,培育小树很辛苦,我们要保护树木,保护环境……)2.(全班交流)三、植树造林好处多1.“十年树木”,我们种下的是一棵棵小树,若干年后,带给人们的是一阵阵的清凉。种植树
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