初一数学上学期期末测精彩试题86556

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1、实用标准文案龙王庄镇中学七年级数学期末目标检测试卷一、精心选一选（每题3分，共30分）1．在跳远测试中，及格的标准是4.00米，王菲跳出了4.12米，记为＋0.12米，何叶跳出了3.95米，记作()A.＋0.05米B.－0.05米C.＋3.95米D.－3.95米2．用大小一样的正方体搭一几何体(左图),该几何体的左视图是右图中的（）3．小红家分了一套住房，她想在自己的房间的墙上钉一根细木条，挂上自己喜欢的装饰物，那么小红至少需要几根钉子使细木条固定()A.1根B.2根C.3根D.4根4．下列各式中运算正确的是（）A.B.C.D.5．我

2、国是一个严重缺水的国家，大家应倍加珍惜水资源，节约用水。据测试，拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约0.05毫升。若每天用水时间按2小时计算，那么一天中的另外22小时水龙头都在不断的滴水.请计算，一个拧不紧的水龙头，一个月(按30天计算)浪费水（）（用科学计数法表示）A.237600毫升B.2.376×105毫升C.23.76×104毫升D.237.6×103毫升6．某同学解方程5－1＝　＋3时，把处数字看错得，他把　　处看成了（　　）Ａ．3　　　　　Ｂ．－9　　　　Ｃ．8　　　　　　Ｄ．－87．下列展开图中，不能围成闭合几何体

3、的是（）8．关于的方程和有相同的解，则的值是（）A.－8B.10C.－10D.89．某商场有两件进价不同上衣均卖了80元，一件盈利60%，另一件亏本20%，这次买卖中商家（　　）Ａ．不赔不赚　　Ｂ．赚了８元　　Ｃ．赚了10元　　Ｄ．赚了32元10．一列数：0，1，2，3，6，7，14，15，30，____,_____,____这串数是由小明按照一定规则写下来的，他第一次写下“0，1”,第二次按着写“2，3”,第三次接着写“6，7”第四次接着写“14，15”，就这样一直接着往下写，那么这串数的最后三个数应该是下面的（）A．31，32，6

4、4B．31，62，63C．31，32，33D．31，45，46二、细心填一填（每题3分，共30分）11．我市12月中旬的一天中午气温为5℃，晚6时气温下降了8℃，则晚6时气温为______。12．数轴上点A表示的数是4，点B表示的数是3，那么线段AB＝__________。13．12.42º=º′″。14．如图，从学校A到书店B最近的路线是①号路线，其道理用几何知识解释应是________________。图2图115．将两块直角三角板的直角顶点重合，如图所示，若∠AOD＝128°，则∠BOC＝___________-度。16．已知，

5、则方程的解为__________。17．火车从A地到B地途经C、D、E、F四个车站，且相邻两站之间的距离各不相同，则售票员应准备种票价的车票.18．麦迪在一次比赛中22投14中得28分，除了3个三分球全中外，他还投中了两分球和个罚球。（一个罚球一分）19．小明同学在上楼梯时发现：若只有文档大全实用标准文案一个台阶时，有一种走法；若有二个台阶时，可以一阶一阶地上，或者一步上二个台阶，共有两种走法；如果他一步只能上一个或者两个台阶，根据上述规律，有三个台阶时，他有三种走法，那么有四个台阶时，共有种走法。20．用“数字牌”做24点游戏，抽出

6、的四张牌分别表示2、－3、－4、6（每张牌只能用一次，可以用加、减、乘、除等运算）请写出一个算式，使运算结果为24：.三、用心解一解21．（8分）计算：（1）；（2）.22．（10分）解方程：.23．（10分）先化简，再求值：，其中，.图324．（10分）如图3，已知∠BOC＝2∠AOB，OD平分∠AOC，∠BOD＝14°，求∠AOB的度数。25．用白铁皮做罐头盒，每张白铁皮可以制作盒身16个或盒底43个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。现有150张白铁皮，用多少张白铁皮制盒身，多少张白铁皮制盒底可以正好制成整套罐头盒而无余料?（1

7、0分）26．（12分）如图4，点C在线段AB上，AC＝8cm，CB＝6cm，点M、N分别是AC、BC的中点。（1）求线段MN的长；图4（2）若C为线段AB上任一点，满足AC＋CB＝cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由。文档大全实用标准文案龙王庄镇中学七年级数学期末目标检测试卷一、选择题（每题3分，共30分）1．一个数的相反数是2，这个数是（）A．B．C．2D．－22．火星和地球的距离约为34000000千米，用科学记数法表示34000000的结果是（）A．0.34×108B．3.4×106C．34×106D．3.4×1

8、073．下列方程中与方程的解相同的是（　　）Ａ．　Ｂ．　Ｃ．Ｄ．4．如图1是正方体的平面展开图，每个面上都标有一个汉字，与“爱”字对应的面上的字为（）我爱数学专页图1A.我B.爱C.专D.页5．下列各组运算中，其值最小的