八年级《历史与社会》第二单元测试

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1、八年级《历史与社会》第二单元测试班级                  姓名         一、慧眼识真（每题2分，共50分）1．下列有关四大文明古国的说法，正确的有（   ）①公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。②公元前18世纪，古巴比伦王国国王阿育王统一了两河流域。③启建立了中国历史上第一个王朝夏朝。④古代印度是佛教的诞生地并且是世界上最早培植出棉花的国家。A、①②        B、③④       C、①④      D、①2．古埃及、古巴比伦、古印度、古中国被称为四大文明古国的最主要原因是(    )

2、   A、人类最早居住的地区         B、创造了人类最早的文字   C、最先由原始社会进入奴隶社会 D、对世界文化贡献最大3．古埃及从统一到灭亡。先后经历了多少年？（   ）A、约2500年      B、约4000年     C、约3500年     D、约3000年4．希伯来人曾在下列哪个流域建立国家（   ）A、印度河流域  B、尼罗河流域  C、两河流域   D、恒河流域5．如果回到公元前2000年左右，你不能看到南亚次大陆上西部主河流两岸人民（   ）A、生活在一个统一的国家      B、灌溉农田    C、种

3、植棉花     D、修筑堤坝6．按出现国家的时间顺序排列，正确的是（   ）①两河流域    ②尼罗河流域    ③黄河流域    ④印度河流域A、①②③④    B、②①④③    C、①②④③   D、④③②①7．下列器具中，夏朝人不曾使用的是（　　）A、青铜器　 　B、陶器　 　 C、铁器　 　D、玉器8．根据出土的距今约五千年的文物与遗址，表明中华文明的发展出现一些新的特征，不包括下列哪一特征：（　　）A、中国开始迈进文明时代的门槛     B、开始向金属时代过渡C、农业进入犁耕时代               D、出现了

4、早期农业9.在教材中介绍的中国古代遗址中，离我们这里最近的是（　　）A、半坡遗址　   B、良渚遗址　   C、蓝田遗址　    D、大汶口遗址10.张教授是考古界的著名学者，他曾到二里头、摩亨佐·达罗等早期城市遗址进行考察，你认为他在这些遗址中可能看到的景观有（    ）①城墙     ②宫殿    ③神庙    ④公共设施A、①②③      B、①③④      C、②③④       D、①②③④11．“九州生气恃风雷”，“但悲不见九州同”，“九州”一词源于（    ）A、黄帝时代    B、尧时代      C、禹时代 

5、      D、启时代12．“今大道既隐，天下为家”，表现了下列什么历史事实（   ）A、原始社会结束，奴隶制国家建立   B、王位世袭制代替禅让制C、我国早期国家产生               D、生产力发展，私有制出现13．在古代印度有一户家庭，有着自己的住房和土地，从事农耕活动，你认为这户人家属于哪一等级？（    ）A、婆罗门      B、刹帝利      C、吠舍         D、首陀罗14．假如你是一名伊拉克人，时光倒回到公元前18世纪，你可能见到的国王是(    )A、胡夫        B、汉谟拉比    

6、C、阿育王       D、亚历山大15．不属于人类社会进入文明时代标志的是(  ) A、文字的出现    B、国家的出现   C、宗教的出现     D、火的使用16．世界上最古老的文字是(  )A、埃及的象形文字               B、巴比伦的楔形文字  C、中国的甲骨文                 D、罗马的拉丁文17．我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解，这主要是因为(  )A、商代有比较成熟文字的记载     B、夏朝离我们太久远了C、人们对商朝的研究力度大       D、商代的遗址发现多18．文明古

7、国中作为权力象征的有（   ）①金字塔     ②文字     ③木乃伊     ④司母戊鼎A、②③        B、①④         C、①③           D、②④19．下列说法中，能反映人类社会已经出现分化的是（   ）①王室、贵族等统治阶级，奴隶处在社会底层 ②整个社会逐渐产生了不同的等级 ③国王是最高统治者 ④贵族住在别墅，而穷人的生活十分悲惨A、①②③      B、①②④       C、②③④         D、①②③④20．我们今天所使用的计数法源自（    ）A、两河流域的先民          

8、     B、尼罗河流域的先民C、恒河流域的先民               D、印度河流域的先民21．与古代埃及人的农业生产密切相关的是（    ）A、天文学      B、解剖学       C、防腐技术       D、星期制度22．下列不属