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1、体育与健康试题一、公共理论（20分）(一)、填充题：[每空1分，共10分]1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行教育教学工作的专门人员。2、教师的言行是学生的榜样,学生具有向师性的特点。3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己:.严于律己,为人师表4、课程是教育的心脏。5、江泽民同志反复指出,“创新是一个民族进步的灵魂。”6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要.面向现代化,面向世界,面向未来.7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和
2、.教育心理科学知识。(二)、简答题：[共10分,每小题5分]1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。(1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能力;(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求2、简要叙述素质教育的基本特征。2.教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重
3、学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（×）2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。（√）3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（×）4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。（×）5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（×）6、台阶试验，主要用以测定心血管
4、系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（√）7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（×）8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（√）9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（√）10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（×）（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（B、）A、9分B、11分C、15分D、21分2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为（B、）A、0.762mB、0.914
5、mC、1mD、1.067m13、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（A）A、增加B、减少C、不变D以上皆错4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（A）A、顺时针B、逆时针C、随意轮转D、以上皆非5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（A）A、呼喊周围环境的人B、自已想办法自救C、不管它继续游泳D、听天由命6、下列何者是理想的减肥方法？（C）A、断食B、吃减肥药C、运动D、吃泻药7、标准田径赛场地一圈为多少米？（C）A、200mB、300mC、400mD、800m8、为了帮助学生掌握较难动作而采
6、取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（C）练习。A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（D）A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑10、柔韧性训练的基本方法是（C）A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法（三）填空题（每空0.5分，共10分）1、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也
7、是学生毕业的基本条件。2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。3、安全地进行体育活动是运动技能领域目标的内容之一。4、影响投掷远度因素：出手角度、出手速度、出手高度等因素。5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸下压。6、2008年奥运会在中国的北京召开，主题为绿色奥运、科技奥运、人文奥运。7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是左腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。8、在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径为2.135米。9、常用的球类比赛的编排有淘汰
8、制、循环制、积分制三种。10、跨越式跳高，应摆动腿先过杆，然后起跳腿腿再过杆。11、口令一般由预令和动令组成。12、标准篮球场长28米，宽15米，篮球圈上沿离地面305厘米；排球场长18米，宽9米，进攻线距中线3米。（四）名词解释（每小题3分，共12分）1、路——前后重叠成一行叫路。2、异质分组——是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各组之间在整体实力上差距不大。它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据某种特别的需要
